กลับไปเลือกบทเรียน ป.1

ประถม 1 · สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม

พระรัตนตรัยในพุทธศาสนา

รู้จักพระพุทธ พระธรรม พระสงฆ์ ในฐานะพระรัตนตรัยของพุทธศาสนา

มาดูทีละตัวอย่าง

รู้จักพระพุทธ พระธรรม พระสงฆ์ ในฐานะพระรัตนตรัยของพุทธศาสนา

ตัวอย่าง 1

พระพุทธ

หมายถึงพระพุทธเจ้าผู้ตรัสรู้และสั่งสอน เป็นที่เคารพของชาวพุทธ

ตัวอย่าง 2

พระธรรม

หมายถึงคำสอนที่ชวนให้เรียนรู้และนำไปปฏิบัติ เช่น ไม่ทำร้ายและช่วยเหลือกัน

ตัวอย่าง 3

พระสงฆ์

หมายถึงหมู่สาวกผู้ปฏิบัติและสืบทอดคำสอน ทั้งสามรวมเรียกพระรัตนตรัย

เรียนตามบริบทของครอบครัว

เลือกอ่านเส้นทางที่ครอบครัวใช้ หรืออ่านเปรียบเทียบเป็นความรู้

คริสต์: พระเจ้าและพระตรีเอกภาพ

คำสอนคริสต์กระแสหลักเชื่อในพระเจ้าองค์เดียว พระบิดา พระบุตร และพระจิตเป็นพระตรีเอกภาพ ไม่ใช่พระเจ้าสามองค์ และไม่ใช่ชื่อแทนพระรัตนตรัย

ลองทำร่วมกัน: ผู้ดูแลอ่านความหมายจากหนังสือของคริสตจักร แล้วให้เด็กแยกคำว่า พระตรีเอกภาพ ของคริสต์ออกจาก พระรัตนตรัย ของพุทธ

ชวนสังเกต: บอกว่าเป็นคำสอนต่างศาสนาที่มีความหมายต่างกัน โดยไม่ทดสอบการยอมรับศรัทธา

สันตะสำนัก: พระตรีเอกภาพ
อิสลาม: ศรัทธาต่ออัลลอฮ์

อิสลามยืนยันอัลลอฮ์องค์เดียวและมุฮัมมัดเป็นศาสนทูต หลักปฏิบัติรวมการละหมาด ซะกาต การถือศีลอดรอมฎอน และฮัจญ์ตามเงื่อนไขของศาสนา

ลองทำร่วมกัน: อ่านใจความหลักปฏิบัติกับผู้ดูแล เลือกเล่าเรื่องแบ่งปันช่วยคนหนึ่งอย่าง ไม่ให้เด็กอดอาหารหรือทำกิจกรรมเกินวัยเพื่อผ่านบท

ชวนสังเกต: แยกการเรียนความรู้กับหน้าที่ตามวัยและเงื่อนไขจริง

Sahih Muslim 16c: หลักห้าประการ
ซิกข์: พระเจ้า คุรุ และคำสอน

ซิกข์ศรัทธาพระเจ้าองค์เดียว เรียนคำสอนผ่านคุรุทั้งสิบ และเคารพคุรุครันถ์ซาฮิบเป็นคุรุตลอดกาล

ลองทำร่วมกัน: ผู้ดูแลชี้ชื่อคุรุนานักและคุรุครันถ์ซาฮิบในบัตรคำ แล้วเล่าว่าคำสอนช่วยชี้ทางการดำเนินชีวิตอย่างไร

ชวนสังเกต: จำแนกบุคคลกับคัมภีร์ได้โดยไม่ทำเป็นการทดสอบศรัทธา

SGPC: Sri Guru Granth Sahib
พราหมณ์–ฮินดู: คำสอนมีหลายสาย

ฮินดูมีคัมภีร์และสายคำสอนหลากหลาย พระเวทเป็นคัมภีร์สำคัญ ตัวอย่างสายสวามีนารายณ์เน้นศรัทธาในพระเจ้า การบริการและความประพฤติ

ลองทำร่วมกัน: เลือกหลักเมตตาหรือซื่อสัตย์จากประเพณีครอบครัว แล้ววาดสถานการณ์นำไปใช้หนึ่งเรื่อง

ชวนสังเกต: บอกที่มาของหลักที่เลือก ไม่เหมาว่าทุกสำนักใช้พิธีและคัมภีร์เหมือนกันทั้งหมด

BAPS: Basic Beliefs
ไปลองทำ 4 ข้อ

ลองใช้สิ่งที่เรียน

เลือกคำตอบทีละข้อ ถ้ายังไม่ตรง ลองดูคำใบ้แล้วเลือกใหม่ได้

เล่นต่อกับของจริง และคำแนะนำ

ศึกษาเป็นความรู้หรือฝึกตามศาสนาที่ผู้ดูแลเลือก ไม่บังคับเคารพ

ตัวอย่างความรู้พุทธศาสนา ผู้ดูแลเลือกเรียนเป็นความรู้ทั่วไป หรือใช้เส้นทางตามบริบทครอบครัว กิจกรรมศรัทธาเป็นทางเลือก ไม่ใช้คะแนนเกมตัดสินความเชื่อ

ผู้ใหญ่ช่วยสังเกตเมื่อเด็กลงมือทำจริง

พื้นฐานก่อนเริ่ม: ให้ผู้ใหญ่ช่วยอ่านคำที่ยังไม่คุ้นได้

หลักสูตรที่เชื่อมกับบทนี้

บทนี้ฝึกหนึ่งหัวข้อในแผน ป.1 การพูด การเขียน และการปฏิบัติจริงใช้กิจกรรมและการสังเกตประกอบเกม