กลับไปเลือกบทเรียน ป.1

ประถม 1 · สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม

ไม่เบียดเบียนและไม่ทำผิด

ตัวอย่างโอวาท 3 ข้อแรกคือไม่ทำความชั่ว โดยฝึกไม่ทำร้ายและไม่ละเมิดผู้อื่น

มาดูทีละตัวอย่าง

ตัวอย่างโอวาท 3 ข้อแรกคือไม่ทำความชั่ว โดยฝึกไม่ทำร้ายและไม่ละเมิดผู้อื่น

ตัวอย่าง 1

หลักสามอย่าง

โอวาท 3 คือไม่ทำชั่ว ทำความดี และทำจิตใจให้ผ่องใส บทนี้เริ่มที่ไม่ทำชั่ว

ไม่ทำร้าย · ไม่ขโมย · เคารพความสัมพันธ์และร่างกาย ไม่โกหก · ไม่ใช้ของมึนเมา

ตัวอย่าง 2

รู้จักศีลห้า

ศีลห้าชวนงดฆ่าหรือทำร้าย งดลักขโมย งดประพฤติผิดในกาม งดพูดเท็จ และงดของมึนเมา

ตัวอย่าง 3

ฝึกตามวัย

ขออนุญาตก่อนหยิบของ พูดความจริง เคารพส่วนตัวของผู้อื่น และไม่รับสารที่ไม่รู้จัก

เรียนตามบริบทของครอบครัว

เลือกอ่านเส้นทางที่ครอบครัวใช้ หรืออ่านเปรียบเทียบเป็นความรู้

คริสต์: เรื่องเพื่อนบ้าน

ในอุปมาของพระเยซู ชาวสะมาเรียหยุดช่วยคนที่บาดเจ็บ ขณะที่คนอื่นผ่านไป ความเมตตาแสดงด้วยการลงมือช่วย

ลองทำร่วมกัน: เล่าเรื่องลูกา 10:25–37 แล้วเล่นบทบาทขอผู้ใหญ่ช่วยผู้บาดเจ็บ ไม่ให้เด็กช่วยทางการแพทย์เอง

ชวนสังเกต: บอกว่าความช่วยเหลือในเรื่องคืออะไร และเลือกการช่วยที่ปลอดภัยตามวัย

พระวรสารนักบุญลูกา บทที่ 10
อิสลาม: เมตตาต่อเด็ก

หะดีษเล่าว่าท่านนบีมุฮัมมัดแสดงความเมตตาต่อเด็ก และไม่สนับสนุนการละเลยความอ่อนโยน

ลองทำร่วมกัน: เล่าเรื่องโดยไม่มีภาพแทนท่านนบี แล้วคิดคำพูดอ่อนโยนหนึ่งประโยคที่ใช้ช่วยเพื่อนได้

ชวนสังเกต: เชื่อมเรื่องกับการเมตตา ไม่บังคับสัมผัสหรือกอดใคร

Riyad as-Salihin 226
ซิกข์: คุรุนานักและการบริการ

คุรุนานักสอนเรื่องพระเจ้าองค์เดียว ความเสมอภาค และการรับใช้ผู้อื่น การจัดอาหารแบ่งปันหรือลังคัรเป็นตัวอย่างสำคัญ

ลองทำร่วมกัน: ใช้จานจำลองวางให้ทุกที่เท่ากัน แล้วเล่าว่าเราจะต้อนรับคนต่างพื้นเพอย่างไร

ชวนสังเกต: บอกการแบ่งปันอย่างเสมอภาค ไม่ตัดสินศรัทธาหรือชาติกำเนิด

SGPC Gurdwara Gazette มิถุนายน 2019
พราหมณ์–ฮินดู: อหิงสา

อหิงสาคือหลีกเลี่ยงการทำร้ายด้วยการกระทำ คำพูด และความคิด เป็นหลักที่คำสอนฮินดูหลายสายให้ความสำคัญ

ลองทำร่วมกัน: อ่านเรื่องตัวอย่างเด็กพบแมลงในทางเดิน เลือกเว้นระยะและบอกผู้ใหญ่แทนทำร้าย ไม่จับสัตว์ที่ไม่รู้จัก

ชวนสังเกต: ยกตัวอย่างไม่ทำร้ายที่ทำได้จริง โดยไม่อ้างว่าทุกสำนักปฏิบัติเหมือนกัน

BAPS: Compassion and Nonviolence
ไปลองทำ 4 ข้อ

ลองใช้สิ่งที่เรียน

เลือกคำตอบทีละข้อ ถ้ายังไม่ตรง ลองดูคำใบ้แล้วเลือกใหม่ได้

เล่นต่อกับของจริง และคำแนะนำ

ใช้สถานการณ์ไม่ทำร้าย ไม่เอาของ ไม่โกหก ขอบเขตร่างกาย ไม่ยุ่งสารเสพติด

ตัวอย่างความรู้พุทธศาสนา ผู้ดูแลเลือกเรียนเป็นความรู้ทั่วไป หรือใช้เส้นทางตามบริบทครอบครัว กิจกรรมศรัทธาเป็นทางเลือก ไม่ใช้คะแนนเกมตัดสินความเชื่อ อธิบายศีลข้อสามด้วยความเคารพร่างกาย/ความสัมพันธ์ตามวัย ไม่ให้เปิดเผยประสบการณ์ส่วนตัว

ผู้ใหญ่ช่วยสังเกตเมื่อเด็กลงมือทำจริง

พื้นฐานก่อนเริ่ม: ให้ผู้ใหญ่ช่วยอ่านคำที่ยังไม่คุ้นได้

หลักสูตรที่เชื่อมกับบทนี้

บทนี้ฝึกหนึ่งหัวข้อในแผน ป.1 การพูด การเขียน และการปฏิบัติจริงใช้กิจกรรมและการสังเกตประกอบเกม