กลับไปเลือกบทเรียน ป.1

ประถม 1 · ภาษาไทย

ดูภาพเรื่องแล้วเล่า

เล่าลำดับจากภาพเหตุการณ์สามภาพ

มาดูทีละตัวอย่าง

เล่าลำดับจากภาพเหตุการณ์สามภาพ ลองดูตัวอย่างทีละส่วนแล้วฝึกด้วยกัน

ตัวอย่าง 1

ดูภาพแรก

ภาพแสดงมือปล่อยเมล็ดลงกระถาง ลองบอกสิ่งที่มองเห็นก่อนเดาว่าเกิดอะไร

ตัวอย่าง 2

ดูภาพต่อมา

ภาพบัวรดน้ำกำลังรดกระถาง เราเชื่อมกับภาพแรกว่าเป็นการดูแลเมล็ดในเรื่อง

ตัวอย่าง 3

ดูภาพสุดท้าย

ภาพแสดงต้นอ่อนงอกในกระถาง เล่าได้ว่าใส่เมล็ด ดูแล แล้วเห็นต้นอ่อน

ฝึกอ่านคำในบทนี้ · 25 คำ

เลือกฝึกทีละไม่กี่คำ อ่านความหมาย แล้วชวนผู้ใหญ่ฟังการอ่านจริง

  • หอยสัตว์หลายชนิดมีเปลือกแข็งหุ้ม
  • มดแมลงตัวเล็กที่มักอยู่เป็นกลุ่ม
  • ยุงแมลงปีกบาง บางชนิดกัดดูดเลือด
  • แมลงวันแมลงที่มักพบใกล้อาหาร
  • ผีเสื้อแมลงปีกกว้างที่มีสีหรือลาย
  • ผึ้งแมลงที่หาอาหารจากดอกไม้
  • แมงมุมสัตว์ที่มีขาแปดขา
  • ไส้เดือนสัตว์ตัวยาวไม่มีขาที่อยู่ในดิน
  • มังกรสัตว์ในจินตนาการ
  • สัตว์สิ่งมีชีวิตกลุ่มหนึ่งที่กินอาหารและเคลื่อนไหวได้
  • ต้นไม้พืชที่มีลำต้นและกิ่งใบ
  • ต้นส่วนที่พืชตั้งขึ้นหรือคำเรียกพืชหนึ่งต้น
  • รากส่วนพืชที่ช่วยยึดและดูดน้ำ
  • ลำต้นส่วนพืชที่ชูกิ่งและใบ
  • กิ่งส่วนที่แยกจากลำต้น
  • ใบส่วนพืชที่มักแผ่บาง
  • ดอกส่วนพืชที่มักมีสีและกลิ่น
  • ผลส่วนพืชที่มักมีเมล็ดข้างใน
  • เมล็ดส่วนที่งอกเป็นต้นใหม่ได้เมื่อเหมาะสม
  • หญ้าพืชลำต้นเล็กที่มักขึ้นเป็นกลุ่ม
  • บัวพืชที่มีใบและดอกขึ้นจากน้ำ
  • กุหลาบไม้ดอกที่กิ่งมักมีหนาม
  • มะลิไม้ดอกสีขาวมีกลิ่นหอม
  • ไผ่พืชลำต้นเป็นปล้อง
  • พืชสิ่งมีชีวิต เช่น ต้นไม้และหญ้า
ไปลองทำ 4 ข้อ

ลองใช้สิ่งที่เรียน

เลือกคำตอบทีละข้อ ถ้ายังไม่ตรง ลองดูคำใบ้แล้วเลือกใหม่ได้

เล่นต่อกับของจริง และคำแนะนำ

วางภาพสามใบโดยไม่มีข้อความ ให้เด็กสังเกตแล้วเล่าด้วยคำของตน ผู้ใหญ่ถามว่า เห็นอะไรในภาพจึงคิดเช่นนั้น รับการเล่าที่ต่างถ้อยคำแต่ตรงภาพ และแยกสิ่งที่เห็นกับส่วนที่เด็กจินตนาการเพิ่ม

ฝึกครั้งละสั้น ๆ ให้เด็กชี้ พูด หรือใช้วิธีสื่อสารที่เหมาะกับตนเองได้ ไม่มีเสียงอ่านในเว็บ คะแนนเกมบอกเพียงการตอบจากข้อมูลบนจอ ผู้ใหญ่สังเกตทักษะจริงตามรายการด้านล่าง ชุดคำอ่านแบ่งฝึกครั้งละ3–5คำ เลือกดูความหมาย วาดภาพหรือใช้ของจริง แล้วกลับมาทบทวน ไม่ต้องจำหมดในครั้งเดียว

ผู้ใหญ่ช่วยสังเกตเมื่อเด็กลงมือทำจริง

พื้นฐานก่อนเริ่ม: เรียนเรื่องก่อนหน้าในหมวดตามความพร้อม หรือให้ผู้ใหญ่ช่วยทำตัวอย่างแรก

หลักสูตรที่เชื่อมกับบทนี้

บทนี้ฝึกหนึ่งหัวข้อในแผน ป.1 การพูด การเขียน และการปฏิบัติจริงใช้กิจกรรมและการสังเกตประกอบเกม