กลับไปเลือกบทเรียน ป.1

ประถม 1 · ภาษาไทย

ฟังนิทานแล้วเล่า

ฟังเรื่องบันเทิงสั้นแล้วตอบและเล่าด้วยคำของตน

มาดูทีละตัวอย่าง

ฟังเรื่องบันเทิงสั้นแล้วตอบและเล่าด้วยคำของตน ลองดูตัวอย่างทีละส่วนแล้วฝึกด้วยกัน

มีนาหาลูกบอล

ตัวอย่าง 1

เรื่องสั้นของมีนา

บทฝึก: มีนาหาลูกบอลไม่พบ เธอถามพี่ พี่ชี้ไปใต้โต๊ะ มีนาเห็นลูกบอลแล้วกล่าวขอบคุณ

ลูกบอลอยู่ใต้โต๊ะ

ตัวอย่าง 2

จำปัญหาและการช่วย

ปัญหาคือหาลูกบอลไม่พบ พี่ช่วยบอกตำแหน่งใต้โต๊ะ

หาไม่พบ → ขอช่วย → พบแล้วขอบคุณ

ตัวอย่าง 3

เล่าตอนจบ

มีนาพบลูกบอลและขอบคุณพี่ เล่าสามช่วงได้โดยไม่ต้องพูดเหมือนต้นฉบับทุกคำ

ฝึกอ่านคำในบทนี้ · 25 คำ

เลือกฝึกทีละไม่กี่คำ อ่านความหมาย แล้วชวนผู้ใหญ่ฟังการอ่านจริง

  • หยิบใช้มือจับของขึ้น
  • จับใช้มือยึดสิ่งหนึ่ง
  • ถือจับของไว้ในมือ
  • วางปล่อยของให้อยู่บนที่รองรับ
  • ยกทำให้สูงขึ้น
  • ดันออกแรงให้เคลื่อนออกไป
  • ดึงออกแรงให้เคลื่อนเข้าหา
  • เปิดทำให้ช่องหรือสิ่งปิดแยกออก
  • ปิดทำให้ช่องหรือสิ่งเปิดบังไว้
  • เก็บนำของไว้ในที่ที่ต้องการ
  • จัดทำให้เป็นระเบียบ
  • เรียงวางต่อกันตามลำดับ
  • แยกทำให้สิ่งที่รวมอยู่ต่างออกจากกัน
  • รวมนำหลายส่วนมาอยู่ด้วยกัน
  • แบ่งแยกออกเป็นส่วน
  • ให้ส่งสิ่งหนึ่งแก่ผู้อื่น
  • รับเอาสิ่งที่ผู้อื่นส่งมา
  • ขอบอกว่าต้องการสิ่งหนึ่ง
  • ช่วยทำสิ่งที่ทำให้ผู้อื่นสะดวกขึ้น
  • รออยู่จนถึงเวลาหรือสิ่งที่ต้องการ
  • ผลัดเปลี่ยนคนทำทีละคน
  • ล้างใช้น้ำและสิ่งเหมาะสมทำให้สะอาด
  • เช็ดใช้ผ้าหรือสิ่งซับถูเอาน้ำหรือสิ่งเปื้อนออก
  • กวาดใช้ไม้กวาดรวบสิ่งที่อยู่บนพื้น
  • ถูขยับสิ่งหนึ่งไปมากับพื้นผิว
ไปลองทำ 4 ข้อ

ลองใช้สิ่งที่เรียน

เลือกคำตอบทีละข้อ ถ้ายังไม่ตรง ลองดูคำใบ้แล้วเลือกใหม่ได้

เล่นต่อกับของจริง และคำแนะนำ

ผู้ใหญ่อ่านบทมีนาให้ฟังโดยไม่เปิดข้อความ เด็กตอบว่าหาอะไร อยู่ที่ไหน แล้วเล่าเรื่องสามช่วง ใช้ลูกบอลหรือภาพเป็นตัวช่วยหลังฟังได้ จากนั้นสลับเปลี่ยนของและตำแหน่งเพื่อฝึกเรื่องใหม่

ฝึกครั้งละสั้น ๆ ให้เด็กชี้ พูด หรือใช้วิธีสื่อสารที่เหมาะกับตนเองได้ ไม่มีเสียงอ่านในเว็บ คะแนนเกมบอกเพียงการตอบจากข้อมูลบนจอ ผู้ใหญ่สังเกตทักษะจริงตามรายการด้านล่าง ชุดคำอ่านแบ่งฝึกครั้งละ3–5คำ เลือกดูความหมาย วาดภาพหรือใช้ของจริง แล้วกลับมาทบทวน ไม่ต้องจำหมดในครั้งเดียว

ผู้ใหญ่ช่วยสังเกตเมื่อเด็กลงมือทำจริง

พื้นฐานก่อนเริ่ม: เรียนเรื่องก่อนหน้าในหมวดตามความพร้อม หรือให้ผู้ใหญ่ช่วยทำตัวอย่างแรก

หลักสูตรที่เชื่อมกับบทนี้

บทนี้ฝึกหนึ่งหัวข้อในแผน ป.1 การพูด การเขียน และการปฏิบัติจริงใช้กิจกรรมและการสังเกตประกอบเกม