ExamLearnLab
กลับไปเลือกบทเรียน ป.1

ประถม 1 · สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม

เห็นคุณค่าและช่วยเท่าที่ทำได้

เห็นความช่วยเหลือที่ได้รับ และฝึกทำสิ่งเล็กที่ไหวด้วยตนเอง

มาดูทีละตัวอย่าง

เห็นความช่วยเหลือที่ได้รับ และฝึกทำสิ่งเล็กที่ไหวด้วยตนเอง

ตัวอย่าง 1

รู้คุณและตอบด้วยการกระทำ

ขอบคุณผู้ที่ดูแลหรือสอน แล้วช่วยงานเล็กที่ตกลงกันได้ ไม่ต้องมีครอบครัวรูปแบบเดียวกัน

ตัวอย่าง 2

ฝึกช่วยตน

พุทธสุภาษิต อตฺตา หิ อตฺตโน นาโถ สอนว่าตนเป็นที่พึ่งของตน เราฝึกเก็บของเองและขอช่วยเมื่อจำเป็น

ฟังเหตุผล → ลองทำ → ถามหรือขอช่วย

ตัวอย่าง 3

ฟังคำแนะนำที่ปลอดภัย

มงคลที่เรียนคือทำตัวดี ว่าง่าย และช่วยพ่อแม่ตามวัย อีกสุภาษิตกล่าวว่ามารดาเป็นมิตรในเรือน เราไม่ต้องยอมคำสั่งที่ทำให้ไม่ปลอดภัย

เรียนตามบริบทของครอบครัว

เลือกอ่านเส้นทางที่ครอบครัวใช้ หรืออ่านเปรียบเทียบเป็นความรู้

คริสต์: เรื่องเพื่อนบ้าน

ในอุปมาของพระเยซู ชาวสะมาเรียหยุดช่วยคนที่บาดเจ็บ ขณะที่คนอื่นผ่านไป ความเมตตาแสดงด้วยการลงมือช่วย

ลองทำร่วมกัน: เล่าเรื่องลูกา 10:25–37 แล้วเล่นบทบาทขอผู้ใหญ่ช่วยผู้บาดเจ็บ ไม่ให้เด็กช่วยทางการแพทย์เอง

ชวนสังเกต: บอกว่าความช่วยเหลือในเรื่องคืออะไร และเลือกการช่วยที่ปลอดภัยตามวัย

พระวรสารนักบุญลูกา บทที่ 10
อิสลาม: เมตตาต่อเด็ก

หะดีษเล่าว่าท่านนบีมุฮัมมัดแสดงความเมตตาต่อเด็ก และไม่สนับสนุนการละเลยความอ่อนโยน

ลองทำร่วมกัน: เล่าเรื่องโดยไม่มีภาพแทนท่านนบี แล้วคิดคำพูดอ่อนโยนหนึ่งประโยคที่ใช้ช่วยเพื่อนได้

ชวนสังเกต: เชื่อมเรื่องกับการเมตตา ไม่บังคับสัมผัสหรือกอดใคร

Riyad as-Salihin 226
ซิกข์: คุรุนานักและการบริการ

คุรุนานักสอนเรื่องพระเจ้าองค์เดียว ความเสมอภาค และการรับใช้ผู้อื่น การจัดอาหารแบ่งปันหรือลังคัรเป็นตัวอย่างสำคัญ

ลองทำร่วมกัน: ใช้จานจำลองวางให้ทุกที่เท่ากัน แล้วเล่าว่าเราจะต้อนรับคนต่างพื้นเพอย่างไร

ชวนสังเกต: บอกการแบ่งปันอย่างเสมอภาค ไม่ตัดสินศรัทธาหรือชาติกำเนิด

SGPC Gurdwara Gazette มิถุนายน 2019
พราหมณ์–ฮินดู: อหิงสา

อหิงสาคือหลีกเลี่ยงการทำร้ายด้วยการกระทำ คำพูด และความคิด เป็นหลักที่คำสอนฮินดูหลายสายให้ความสำคัญ

ลองทำร่วมกัน: อ่านเรื่องตัวอย่างเด็กพบแมลงในทางเดิน เลือกเว้นระยะและบอกผู้ใหญ่แทนทำร้าย ไม่จับสัตว์ที่ไม่รู้จัก

ชวนสังเกต: ยกตัวอย่างไม่ทำร้ายที่ทำได้จริง โดยไม่อ้างว่าทุกสำนักปฏิบัติเหมือนกัน

BAPS: Compassion and Nonviolence
ไปลองทำ 4 ข้อ

ลองใช้สิ่งที่เรียน

เลือกคำตอบทีละข้อ ถ้ายังไม่ตรง ลองดูคำใบ้แล้วเลือกใหม่ได้

เล่นต่อกับของจริง และคำแนะนำ

ใช้ครอบครัวหลากหลายหรือเรื่องสมมติ แปลคำมารดาตามบริบทของสุภาษิต

ตัวอย่างความรู้พุทธศาสนา ผู้ดูแลเลือกเรียนเป็นความรู้ทั่วไป หรือใช้เส้นทางตามบริบทครอบครัว กิจกรรมศรัทธาเป็นทางเลือก ไม่ใช้คะแนนเกมตัดสินความเชื่อ ไม่บังคับความรักต่อสมาชิกครอบครัว ไม่ทำให้เด็กในบริบทการดูแลต่างกันรู้สึกผิด

ผู้ใหญ่ช่วยสังเกตเมื่อเด็กลงมือทำจริง

พื้นฐานก่อนเริ่ม: ให้ผู้ใหญ่ช่วยอ่านคำที่ยังไม่คุ้นได้

หลักสูตรที่เชื่อมกับบทนี้

บทนี้ฝึกหนึ่งหัวข้อในแผน ป.1 การพูด การเขียน และการปฏิบัติจริงใช้กิจกรรมและการสังเกตประกอบเกม