กลับไปเลือกบทเรียน ป.1

ประถม 1 · ภาษาต่างประเทศ

U u ถึง W w: ตัวพิมพ์ใหญ่กับเล็ก

จับคู่รูป U V W แล้วฟังชื่ออักษรและเสียงในคำตัวอย่างกับผู้ใหญ่

มาดูทีละตัวอย่าง

ดูรูปใหญ่ รูปเล็ก และภาพคำตัวอย่างทีละตัว ผู้ใหญ่ช่วยพูดชื่ออักษร แล้วอ่านคำให้ฟัง เราจะสังเกตสองอย่างนี้แยกกัน

U u — underอยู่ข้างใต้ · อักษรที่ชี้: u

ตัวอย่าง 1

U u · under

under มี u อยู่ต้นคำ ภาพแสดงลูกบอลอยู่ใต้โต๊ะ ผู้ใหญ่พูดชื่อ U แล้วอ่าน under เพื่อฟังเสียงสระในคำนี้

V v — vanรถตู้ · อักษรที่ชี้: v

ตัวอย่าง 2

V v · van

van มี v อยู่ต้นคำ ผู้ใหญ่บอกชื่อ V แล้วอ่าน van ให้ฟัง ลองตามแบบทีละคำโดยไม่เติมเสียงชื่ออักษร V หน้า van

W w — waterน้ำ · อักษรที่ชี้: w

ตัวอย่าง 3

W w · water

water มี w อยู่ต้นคำ ผู้ใหญ่พูดชื่อ W แล้วอ่าน water ให้ฟัง ชื่ออักษร W กับคำ water เป็นคนละอย่าง

ฝึกอ่านคำในบทนี้ · 3 คำ

เลือกฝึกทีละไม่กี่คำ อ่านความหมาย แล้วชวนผู้ใหญ่ฟังการอ่านจริง

  • underอยู่ข้างใต้
  • vanรถตู้
  • waterน้ำ
ไปลองทำ 4 ข้อ

ลองใช้สิ่งที่เรียน

เลือกคำตอบทีละข้อ ถ้ายังไม่ตรง ลองดูคำใบ้แล้วเลือกใหม่ได้

เล่นต่อกับของจริง และคำแนะนำ

เตรียมบัตรรูปใหญ่/เล็กและภาพจากชุดนี้ เริ่มด้วยแบบต่อไปนี้: U: บอกชื่อ U แล้วอ่าน under (อยู่ข้างใต้) ชี้ u และให้ฟังช่วงต้นของคำ; V: บอกชื่อ V แล้วอ่าน van (รถตู้) ชี้ v และให้ฟังช่วงต้นของคำ; W: บอกชื่อ W แล้วอ่าน water (น้ำ) ชี้ w และให้ฟังช่วงต้นของคำ. ผู้ใหญ่สลับพูดชื่ออักษรให้เด็กเลือกบัตร แล้วพูดคำเต็มโดยไม่ให้เห็นข้อความให้เด็กเลือกภาพหรือความหมาย เปิดบัตรเพื่อชี้ตำแหน่งอักษรหลังฟัง จากนั้นเด็กลองพูดชื่อและคำเต็มแยกกัน เปลี่ยนตำแหน่งบัตรและกลับฝึกตัวอื่นในชุดครั้งถัดไป คัดคู่รูปที่เลือกครั้งละหนึ่งหรือสองคู่ได้

ฝึกครั้งละ 1–2 อักษรตามความพร้อม ผู้ใหญ่ที่ออกเสียงคำตัวอย่างได้เป็นแบบ ไม่ใช้คำถอดเสียงไทยแทนเสียงอังกฤษ ตัวอย่างแต่ละคำมีไว้เชื่อมรูปกับเสียงเฉพาะคำ ไม่สรุปว่าอักษรหนึ่งมีเสียงเดียวในทุกคำ และไม่จำเป็นต้องอ่านสะกดทั้งคำใหม่ได้เองทันที เกมบนจอตรวจรูปและความหมาย ส่วนชื่ออักษร การฟังและการพูดต้องสังเกตจริง ถ้าผู้ดูแลไม่มั่นใจให้ครูหรือผู้ใช้ภาษาได้ช่วยเตรียมแบบก่อนฝึก ไม่มีเสียงอ่านหรือการบันทึกเสียงในเว็บ

ผู้ใหญ่ช่วยสังเกตเมื่อเด็กลงมือทำจริง

พื้นฐานก่อนเริ่ม: เรียนเรื่องก่อนหน้าในหมวดตามความพร้อม หรือให้ผู้ใหญ่ช่วยทำตัวอย่างแรก

หลักสูตรที่เชื่อมกับบทนี้

บทนี้ฝึกหนึ่งหัวข้อในแผน ป.1 การพูด การเขียน และการปฏิบัติจริงใช้กิจกรรมและการสังเกตประกอบเกม