ตัวอย่าง 1
เข้าใจคำก่อนคิดท่า
ใช้คำร้องใหม่ “ใบไม้ไหวเบา” คิดว่าใบไม้ทำอะไร จากนั้นเลือกมือหรือแขนเพื่อแทนการไหว
ประถม 1 · ศิลปะ
คิดท่าง่ายประกอบคำร้องที่เกี่ยวกับธรรมชาติและเรียงให้สื่อความหมาย
คำร้องชวนให้เราคิดท่าที่สัมพันธ์กับสิ่งที่กำลังเล่า
ตัวอย่าง 1
ใช้คำร้องใหม่ “ใบไม้ไหวเบา” คิดว่าใบไม้ทำอะไร จากนั้นเลือกมือหรือแขนเพื่อแทนการไหว
ตัวอย่าง 2
วรรค “ใบไม้ไหวเบา” อาจขยับมือช้า ๆ วรรค “เรามองต้นไม้” อาจหันมองพร้อมชี้ภาพต้นไม้ ใช้ท่าที่ตนทำได้และผู้ดูเข้าใจ
ตัวอย่าง 3
ให้ผู้ใหญ่ท่องหรือร้องตามแบบที่ตกลง เด็กทำท่าตามวรรค หยุดแล้วถามผู้ดูว่าเข้าใจส่วนไหน ปรับได้โดยไม่ต้องมีท่าเดียวกันทุกคน
เลือกคำตอบทีละข้อ ถ้ายังไม่ตรง ลองดูคำใบ้แล้วเลือกใหม่ได้
ทำบัตรภาพท่าสองใบคู่กับคำร้องแต่งใหม่ ผู้ใหญ่ให้คำร้องจริง เด็กแสดงลำดับสั้นสองท่า คนดูเล่าความหมายแล้วสลับบทบาท ใช้พื้นที่ราบและระยะแขนที่พอ
ใช้คำร้องแต่งใหม่ ไม่อ้างว่าท่าที่คิดเองเป็นท่ามาตรฐานนาฏศิลป์ทุกท่า ประเมินการสื่อความหมายจากการลองจริง
ผู้ใหญ่ช่วยสังเกตเมื่อเด็กลงมือทำจริง
พื้นฐานก่อนเริ่ม: เคยท่องคำคล้องจองและลองท่าสื่อความหมาย
บทนี้ฝึกหนึ่งหัวข้อในแผน ป.1 การพูด การเขียน และการปฏิบัติจริงใช้กิจกรรมและการสังเกตประกอบเกม
เลือกความหมายคำร้อง ออกแบบท่าง่าย ทดลองตามลำดับกับผู้ใหญ่