สิ่งที่ฉันชอบในดนตรีท้องถิ่น

ใช้เพลงจากบทเรื่องเพลงท้องถิ่น ฟังหรือร่วมจังหวะจริง เด็กเลือกส่วนที่ชอบแล้วเล่า วาด หรือชี้ภาพแทน ผู้ใหญ่บันทึกถ้อยคำของเด็กโดยไม่เปลี่ยนให้เหมือนแบบ

เกมประเมินการพูดคุยความชอบ ไม่ให้คะแนนรสนิยม ไม่อ้างว่าฟังดนตรีท้องถิ่นจากภาพนิ่งแล้ว

ผู้ใหญ่ช่วยสังเกตเมื่อเด็กลงมือทำจริง

• เด็กบอกส่วนที่สนใจในเพลงที่ร่วมฟังจริงได้
• เด็กให้เหตุผลของตนและฟังความเห็นที่ต่าง

พื้นฐานก่อนเริ่ม: เคยฟังเรื่องเพลงหนึ่งเพลงจากผู้ใหญ่