ข้อความเริ่มตรงไหน จบตรงไหน

ชวนเล่น

แบบใช้ข้อความไทยปกติจากซ้ายไปขวาและบรรทัดบนลงล่าง ให้ภาพและเสียงพูดของผู้ใหญ่ช่วยเข้าใจความหมาย ไม่บังคับสะกดหรืออ่านได้คล่อง

สังเกตแทนการให้คะแนน

สังเกตการติดตามและระบุต้น–จบในข้อความจริงที่ต่างจากเกม แยกการชี้ตามผู้ใหญ่กับการเริ่มเอง ไม่สรุปว่าเด็กอ่านคล่องจากการเลือกวง

เชื่อมกับกรอบปฐมวัย

หลักสูตรปฐมวัย 2568 วัย 5–6 ปี ข้อ 7.4.1 / 3.1 (PDF 13); เทียบ 2560 ข้อ 9.2.1

อ้างอิงหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย 2568 สำหรับเด็กอายุ 3–6 ปี กิจกรรมนี้ครอบคลุมเพียงบางส่วนของเป้าหมาย ไม่ใช่การประเมินพัฒนาการทั้งด้าน