เข้าห้องน้ำและดูแลความสะอาด

ชวนเล่น

รักษาความเป็นส่วนตัวและอยู่ในจุดเรียกช่วยได้ สอนวิธีทำความสะอาดที่เหมาะกับเด็กและห้องน้ำจริงอย่างเป็นส่วนตัว ช่วยตรวจและจัดการความสะอาดที่ยังทำไม่ได้ ไม่ตำหนิเมื่อเปื้อนหรือเกิดอุบัติเหตุ ไม่ใช้กลอนที่ช่วยเปิดฉุกเฉินไม่ได้ ไม่ถ่ายหรือส่งข้อมูลการขับถ่ายขึ้นเว็บ

สังเกตแทนการให้คะแนน

สังเกตความต้องการและขั้นที่เด็กลองทำในกิจวัตรจริง ไม่ให้ผ่านตกเรื่องการควบคุมขับถ่าย ความสะอาดของร่างกาย หรือพัฒนาการจากเกม

เชื่อมกับกรอบปฐมวัย

หลักสูตรปฐมวัย 2568 วัย 5–6 ปี ข้อ 7.2 / 7.1 (PDF 11); เทียบ 2560 ข้อ 6.1.3

อ้างอิงหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย 2568 สำหรับเด็กอายุ 3–6 ปี กิจกรรมนี้ครอบคลุมเพียงบางส่วนของเป้าหมาย ไม่ใช่การประเมินพัฒนาการทั้งด้าน