1ก้าวข้างแรก
ในภาพเริ่มด้วยรองเท้าสีเหลืองที่มีสองแถบ จะเริ่มข้างไหนก็ได้
อนุบาล 3 · วัย 5–6 ปี · ผู้ใหญ่ชวนเล่น
ก้าวแล้วกระโดดสลับเท้า
ลองก้าวแล้วกระโดดสลับข้างไปข้างหน้าอย่างต่อเนื่องตามความพร้อม
ก้าว กระโดด สลับข้าง
ลองก้าวด้วยเท้าข้างหนึ่ง แล้วกระโดดลงด้วยข้างเดิม จากนั้นก้าวอีกข้างแล้วกระโดดลงข้างนั้น ค่อย ๆ ต่อกันไปข้างหน้าตามจังหวะของเรา
2กระโดดด้วยข้างเดิม
ยกตัวแล้วลงด้วยเท้าสีเหลืองที่มีสองแถบ ส่วนอีกเท้ายกไว้
3เปลี่ยนไปก้าวอีกข้าง
คราวนี้ก้าวรองเท้าสีฟ้าที่มีจุดไปข้างหน้า
4กระโดดข้างใหม่นั้น
ยกตัวแล้วลงด้วยเท้าสีฟ้าที่มีจุด แล้วค่อยต่อจังหวะอีกข้าง
5ต่อจังหวะตามพร้อม
ผู้ใหญ่สาธิตช้า ๆ เราพักหรือขอช่วยได้
ลองเล่น
3 รอบ · ไม่จับเวลา · ผู้ใหญ่ช่วยอ่านให้ฟัง
ชวนผู้ใหญ่อ่านเรื่อง แล้วลองเลือกภาพ
ชวนเด็กชี้ภาพในตัวอย่างตามคำบอกของผู้ใหญ่
เล่นต่อกับของจริง
ผู้ใหญ่สาธิตก้าวหนึ่งข้างแล้วกระโดดลงข้างเดิม จากนั้นเปลี่ยนเป็นก้าว–กระโดดอีกข้างในพื้นที่ราบแห้งโล่ง ให้เด็กลองทีละคู่จังหวะแล้วค่อยต่อกันไปข้างหน้าระยะสั้น ใช้คำบอกช้า ๆ ตามที่เด็กต้องการ
เล่นเท่าที่ไหว แล้วพักได้เลย
คำแนะนำสำหรับผู้ใหญ่
ชวนเล่น
หลักสูตร 2568 PDF 9 ใช้คำว่า ก้าวกระโดด โดยไม่แจกแจงจังหวะเท้า หน้านี้เลือกกิจกรรมก้าว–กระโดดสลับข้างตามคำอธิบาย Skipping ของ NSW Government และวรรณกรรมปฐมวัย ไม่อ้างว่าเป็นนิยามหรือวิธีประเมินที่ OBEC รับรอง เริ่มข้างใดก็ได้ ปรับจังหวะและการช่วยตามร่างกาย ไม่บังคับจำนวนครั้งหรือใช้ท่าขาเดียวข้างเดิมแทน
สังเกตแทนการให้คะแนน
สังเกตการก้าว กระโดดข้างเดิมก่อนเปลี่ยนข้าง ทิศไปข้างหน้า ความต่อเนื่อง สมดุลและความช่วยเหลือจริง บันทึกสิ่งที่ได้ลอง ไม่ใช้เกมหรือภาพแทนผลประเมินพัฒนาการ
เชื่อมกับกรอบปฐมวัย
หลักสูตรปฐมวัย 2568 วัย 5–6 ปี ข้อ 7.1 / 3.1 (PDF 9)
อ้างอิงหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย 2568 สำหรับเด็กอายุ 3–6 ปี กิจกรรมนี้ครอบคลุมเพียงบางส่วนของเป้าหมาย ไม่ใช่การประเมินพัฒนาการทั้งด้าน
หลักสูตรการศึกษาปฐมวัย 2568 NSW Government: Skip — จังหวะก้าวแล้วกระโดดข้างเดิมก่อนเปลี่ยนข้าง (ภาษาอังกฤษ) การส่งเสริมกิจกรรมทางกายสำหรับเด็กปฐมวัย (2566), PDF 11 / หน้า 17: Skipping คู่มือหลักสูตรปฐมวัย 2568 PDF 70: คำก้าวกระโดด ไม่มีคำอธิบายจังหวะเท้า