เล่าเรื่องจากภาพห้าขั้น

ชวนเล่น

ถ้าปลูกจริงผู้ใหญ่ต้องเลือกชนิดเมล็ด ดิน ความลึก และน้ำตามคำแนะนำของชนิดนั้น ไม่ใช้ภาพนี้เป็นสูตรปลูกทุกต้น ใช้วัสดุปลอดภัย ล้างมือหลังดิน ไม่ให้เมล็ดเข้าปาก และไม่แทนภาพห้าขั้นด้วยสามขั้น

สังเกตแทนการให้คะแนน

สังเกตการเรียงครบห้าเหตุการณ์และเล่าเชื่อมก่อน–หลังจากกิจกรรมจริง รวมถึงคำถามที่เด็กตอบหรือถาม ไม่ใช้การจำตำแหน่งภาพเป็นผลพัฒนาการ

เชื่อมกับกรอบปฐมวัย

หลักสูตรปฐมวัย 2568 วัย 5–6 ปี ข้อ 7.4.1 / 2.1, 7.4.2 / 2.1 (PDF 13, 15); เทียบ 2560 ข้อ 10.1.4

อ้างอิงหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย 2568 สำหรับเด็กอายุ 3–6 ปี กิจกรรมนี้ครอบคลุมเพียงบางส่วนของเป้าหมาย ไม่ใช่การประเมินพัฒนาการทั้งด้าน