วางแผนดูแลตัวเอง

ชวนเล่น

ใช้แผนช่วยจำ ไม่ใช้บังคับเวลา เด็กขอน้ำ ห้องน้ำ อาหารเมื่อจำเป็น และความช่วยเหลือได้ทันที ผู้ใหญ่ยังช่วยล้างมือและดูแลกิจวัตรตามความพร้อม

สังเกตแทนการให้คะแนน

สังเกตว่าเด็กเชื่อมช่วงเวลากับสิ่งที่ต้องทำ ลองทำตามแผน และบอกเมื่ออยากเปลี่ยนแผนหรือให้ช่วยได้หรือไม่

เชื่อมกับกรอบปฐมวัย

เชื่อมบางส่วนของ 7.2 อนุบาลปีที่ 3 ข้อ 2.1 การตั้งเป้าหมายและวางแผน กับ 7.1 ข้อ 1.1 สุขนิสัยในกิจวัตร (หน้าเอกสาร 6 / PDF 9 และหน้าเอกสาร 5 / PDF 8)

อ้างอิงหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย 2568 สำหรับเด็กอายุ 3–6 ปี กิจกรรมนี้ครอบคลุมเพียงบางส่วนของเป้าหมาย ไม่ใช่การประเมินพัฒนาการทั้งด้าน