ตั้งคำถามแล้วลองหาคำตอบ

ชวนเล่น

ผู้ใหญ่เตรียมและดูแลวัสดุชิ้นใหญ่ ไม่ใช้ถุงพลาสติกคลุมหน้า ไม่ชิมวัสดุ วางถาดห่างไฟฟ้าและเช็ดน้ำที่หก ภาพผลทดลองเป็นเพียงตัวอย่าง ผลจริงขึ้นกับวัสดุที่ใช้ ให้เด็กเล่าสิ่งที่พบจริง

สังเกตแทนการให้คะแนน

สังเกตว่าเด็กบอกสิ่งที่สงสัย ร่วมทำตามแผน มองความเปลี่ยนแปลง และเล่าจากสิ่งที่เห็นได้หรือไม่ ไม่ใช้การเดาถูกเป็นตัววัดการเรียนรู้

เชื่อมกับกรอบปฐมวัย

เชื่อมบางส่วนของ 7.4.4 การแสวงหาความรู้ อนุบาลปีที่ 3 ข้อ 2.1 การสังเกต ตั้งคำถาม วางแผน เก็บข้อมูลและนำเสนอสิ่งที่พบ กับประสบการณ์ 9.1.4 การสืบเสาะหาความรู้ (หน้าเอกสาร 13 / PDF 16 และหน้าเอกสาร 19 / PDF 22)

อ้างอิงหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย 2568 สำหรับเด็กอายุ 3–6 ปี กิจกรรมนี้ครอบคลุมเพียงบางส่วนของเป้าหมาย ไม่ใช่การประเมินพัฒนาการทั้งด้าน