ร่วมวางแผนการเล่น

ชวนเล่น

ให้ทุกคนมีโอกาสบอกความคิด ไม่แบ่งงานตามเพศหรือบังคับให้ยอมตามคนเดียว ใช้เป้าหมายเล็กที่ทำเสร็จได้ และช่วยแก้ปัญหาเมื่อกลุ่มต้องการ

สังเกตแทนการให้คะแนน

ดูว่าเด็กเริ่มเสนอความคิด ฟังผู้อื่น รับหน้าที่ที่ตกลง และร่วมปรับแผนได้หรือไม่

เชื่อมกับกรอบปฐมวัย

เชื่อมบางส่วนของ 7.2 อนุบาลปีที่ 3 ข้อ 2.1 การตั้งเป้าหมายและวางแผน และข้อ 3.1 การเล่นร่วมมืออย่างมีเป้าหมาย (หน้าเอกสาร 6–7 / PDF 9–10)

อ้างอิงหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย 2568 สำหรับเด็กอายุ 3–6 ปี กิจกรรมนี้ครอบคลุมเพียงบางส่วนของเป้าหมาย ไม่ใช่การประเมินพัฒนาการทั้งด้าน