เลือกแล้ว ช่วยกันดูผล

ชวนเล่น

เปิดให้เลือกเองและเลือกร่วมอย่างมีเหตุผล ไม่บังคับยอมรับแผนที่เข้าไม่ถึงหรือไม่ปลอดภัย เปลี่ยนใจและปรับมติได้โดยคุยกัน ไม่ใช้ผลไม่สำเร็จลงโทษหรือตัดสินความรับผิดชอบ

สังเกตแทนการให้คะแนน

สังเกตเหตุผลที่เด็กบอก การฟังกลุ่ม งานที่รับไว้และทำจริง และการเชื่อมทางเลือกกับผล บันทึกความช่วยเหลือ ไม่ถือการเลือกภาพเป็นหลักฐานรับผิดชอบงานกลุ่มได้แล้ว

เชื่อมกับกรอบปฐมวัย

หลักสูตรปฐมวัย 2568 วัย 5–6 ปี ข้อ 7.2 / 5.1, 7.4.3 / 2.1 (PDF 10, 15); เทียบ 2560 ข้อ 10.3.1

อ้างอิงหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย 2568 สำหรับเด็กอายุ 3–6 ปี กิจกรรมนี้ครอบคลุมเพียงบางส่วนของเป้าหมาย ไม่ใช่การประเมินพัฒนาการทั้งด้าน