หลังเข้าห้องน้ำ ล้างมือให้พร้อม

ชวนเล่น

ใช้น้ำกับสบู่ ถูอย่างน้อย 20 วินาที ให้พื้นที่และอุปกรณ์เหมาะกับส่วนสูง ไม่ให้เด็กปีนของที่ไม่มั่นคง ภาพเป็นช่วงรวม ส่วนการถูแต่ละด้านต้องสาธิตจริงและปรับตามความสามารถ ไม่กดดันให้รีบทำตามเกม

สังเกตแทนการให้คะแนน

สังเกตการเริ่มล้างในเวลาที่เหมาะ การถูจริง และการขอช่วยเมื่อจำเป็นหลายโอกาส แยกส่วนที่ทำเองกับส่วนที่มีผู้ช่วย เกมไม่วัดความสะอาดหรือสุขภาพ

เชื่อมกับกรอบปฐมวัย

หลักสูตรปฐมวัย 2568 วัย 5–6 ปี ข้อ 7.1 / 1.1, 7.2 / 7.1 (PDF 8, 11); เทียบ 2560 ข้อ 1.2.2

อ้างอิงหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย 2568 สำหรับเด็กอายุ 3–6 ปี กิจกรรมนี้ครอบคลุมเพียงบางส่วนของเป้าหมาย ไม่ใช่การประเมินพัฒนาการทั้งด้าน