เขียนบอกความคิดของฉัน

ชวนเล่น

เตรียมสีเทียนและกระดาษ ไม่จับมือคัดตามแบบ ไม่กำหนดให้เขียนชื่อตนเองหรือเรียงบนลงล่างแบบ อ.3 รอยเขียนอาจยังไม่เหมือนตัวอักษร ผู้ใหญ่ช่วยเชื่อมกับอักษรที่เด็กสนใจโดยไม่ตัดสินว่าเสียคะแนน

สังเกตแทนการให้คะแนน

ดูงานเขียนจริง อักษรหรือรอยที่เลือกใช้ ทิศการวาง และคำอธิบายของเด็ก การกดเลือกวิธีบนจอไม่ใช่หลักฐานว่าเขียนได้แล้ว

เชื่อมกับกรอบปฐมวัย

เชื่อมบางส่วนของหลักสูตรปฐมวัย 2568 อนุบาลปีที่ 2 อายุ 4–5 ปี ข้อ 7.4.1 ข้อ 5.1 (PDF 14); การกดเกมไม่ใช่ผลประเมินพัฒนาการ

อ้างอิงหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย 2568 สำหรับเด็กอายุ 3–6 ปี กิจกรรมนี้ครอบคลุมเพียงบางส่วนของเป้าหมาย ไม่ใช่การประเมินพัฒนาการทั้งด้าน