1มีหนึ่งชิ้น
ชี้บล็อกหนึ่งครั้งพร้อมพูดหรือฟังคำว่า หนึ่ง
อนุบาล 2 · วัย 4–5 ปี · ผู้ใหญ่ชวนเล่น
บอกและแสดงจำนวนสิ่งของ1-5ด้วยการจับคู่หนึ่งต่อหนึ่ง
ผู้ใหญ่อ่านจำนวนที่ขอให้ฟัง เราเลือกถาดภาพแล้วไปลองหยิบของจริง ตัวภาพวางต่างแบบได้ แต่จำนวนต้องนับทีละชิ้น
ชี้บล็อกหนึ่งครั้งพร้อมพูดหรือฟังคำว่า หนึ่ง
ชี้ทีละก้อน หนึ่ง สอง แล้วบอกว่ามีสอง
นับไม่ข้ามและไม่ชี้ก้อนเดิมซ้ำ คำสุดท้ายบอกจำนวนทั้งหมด
ลองนับบล็อกที่วางต่างตำแหน่งทีละก้อน
ชี้ครบทุกก้อนแล้วบอกหรือแสดงจำนวนห้า
3 รอบ · ไม่จับเวลา · ผู้ใหญ่ช่วยอ่านให้ฟัง
ชวนเด็กชี้ภาพในตัวอย่างตามคำบอกของผู้ใหญ่
ผู้ใหญ่เตรียมของชิ้นใหญ่ปลอดภัยไม่เกินห้าชิ้น ผลัดขอจำนวนหนึ่งถึงห้าให้เด็กหยิบมา แล้วชี้นับหนึ่งต่อหนึ่งและบอกจำนวน ลองเปลี่ยนการวางแต่คงจำนวนเดิม
เล่นเท่าที่ไหว แล้วพักได้เลย
จำนวนสิ่งของในบทนี้ไม่เกินห้า ให้เด็กนับของจริง ไม่บังคับอ่านเลขอารบิกหรือไทย ภาพตัวเลือกเป็นการเตรียมฝึกหยิบ ไม่ใช่การจับของจริงบนจอ
ดูการหยิบตามจำนวน การชี้หนึ่งต่อหนึ่ง และการบอกจำนวนจริง แยกจากการท่องคำจำนวนถึงยี่สิบ
เชื่อมบางส่วนของหลักสูตรปฐมวัย 2568 อนุบาลปีที่ 2 อายุ 4–5 ปี ข้อ 7.4.2 ข้อ 3.1 (PDF 15); การกดเกมไม่ใช่ผลประเมินพัฒนาการ
อ้างอิงหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย 2568 สำหรับเด็กอายุ 3–6 ปี กิจกรรมนี้ครอบคลุมเพียงบางส่วนของเป้าหมาย ไม่ใช่การประเมินพัฒนาการทั้งด้าน
อ่านหลักสูตรต้นทาง (PDF เปิดแท็บใหม่)