ช่วยกันตั้งกติกา

ชวนเล่น

ผู้ใหญ่รับผิดชอบความปลอดภัยและช่วยอธิบายเหตุผล ให้เด็กมีตัวเลือกที่ทำได้ รับฟังข้อเสนอและปรับได้ ไม่ใช้เสียงข้างมากยกเลิกความต้องการพื้นฐานหรือสิทธิที่จะหยุดเล่น

สังเกตแทนการให้คะแนน

ดูว่าเด็กเริ่มเสนอความคิด เลือกหรือชี้กติกา และร่วมลองทำได้โดยมีผู้ใหญ่ช่วยหรือไม่ ไม่คาดหวังให้สร้างและกำกับกติกาเองทั้งหมด

เชื่อมกับกรอบปฐมวัย

ออกแบบจากประสบการณ์ 9.1.3 หมวด 6 ข้อ (1)–(3) เรื่องเลือกทางออก มีส่วนร่วม และปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่น เชื่อมบางส่วนกับ 7.3 อ.2 ข้อ 6.1 ไม่อ้างคำว่าสร้างข้อตกลงในคอลัมน์ อ.3 เป็นเกณฑ์ อ.2 (หน้าเอกสาร 17 / PDF 20 และหน้าเอกสาร 9 / PDF 12)

อ้างอิงหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย 2568 สำหรับเด็กอายุ 3–6 ปี กิจกรรมนี้ครอบคลุมเพียงบางส่วนของเป้าหมาย ไม่ใช่การประเมินพัฒนาการทั้งด้าน