เปิดหนังสือดูชื่อเรื่องและภาพ

ชวนเล่น

หนังสือตัวอย่างนี้มีชื่อเรื่อง รถ และหน้าที่เขียน มินดูรถ ใช้ภาพและข้อความร่วมกัน คำถามตามบรรทัดให้ผู้ใหญ่ชี้เป็นแบบ ไม่ใช้การระบุจุดเริ่ม–จบด้วยตนเองเป็นเกณฑ์ อ.2 และไม่ถือว่าเลือกตำแหน่งชื่อเรื่องในเกมเท่ากับอ่านหนังสือได้ เลือกหนังสือจริงที่มีสิทธิ์ใช้และเนื้อหาเหมาะกับเด็ก

สังเกตแทนการให้คะแนน

ดูการชี้ชื่อเรื่อง การติดตามบรรทัด และความหมายที่เด็กเล่าจากหนังสือจริง แยกสิ่งที่เด็กอ่านเองออกจากสิ่งที่ผู้ใหญ่ช่วยอ่าน

เชื่อมกับกรอบปฐมวัย

เชื่อมบางส่วนของหลักสูตรปฐมวัย 2568 อนุบาลปีที่ 2 อายุ 4–5 ปี ข้อ 7.4.1 ข้อ 3.1 (PDF 13); การกดเกมไม่ใช่ผลประเมินพัฒนาการ

อ้างอิงหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย 2568 สำหรับเด็กอายุ 3–6 ปี กิจกรรมนี้ครอบคลุมเพียงบางส่วนของเป้าหมาย ไม่ใช่การประเมินพัฒนาการทั้งด้าน