เรียงของสี่ชิ้นจากสั้นไปยาว

ชวนเล่น

เกมทั้งสามรอบต้องเรียงครบสี่ชิ้นจริง ให้แตะทีละชิ้นแทนลากได้ ของจริงไม่ต้องวัดหน่วยหรือเพิ่มห้าลำดับเป็นเกณฑ์ อ.2

สังเกตแทนการให้คะแนน

ดูวิธีเทียบและเรียงของจริงสี่ชิ้น รวมการลองเปลี่ยนลำดับ ไม่สรุปความเข้าใจจากการจำภาพชุดเดียว

เชื่อมกับกรอบปฐมวัย

เชื่อมบางส่วนของหลักสูตรปฐมวัย 2568 อนุบาลปีที่ 2 อายุ 4–5 ปี ข้อ 7.4.2 ข้อ 2.1 (PDF 15); การกดเกมไม่ใช่ผลประเมินพัฒนาการ

อ้างอิงหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย 2568 สำหรับเด็กอายุ 3–6 ปี กิจกรรมนี้ครอบคลุมเพียงบางส่วนของเป้าหมาย ไม่ใช่การประเมินพัฒนาการทั้งด้าน