ลองเดินต่อเท้า
เมื่อพร้อม ลองก้าวให้ส้นเท้าหน้าต่อกับปลายเท้าหลัง แขนพักข้างลำตัว
อนุบาล 2 · วัย 4–5 ปี · ผู้ใหญ่ชวนเล่น
ทรงตัวบนเส้นทาง
รู้จักการเดินต่อเท้าไปข้างหน้าบนเส้นตรง และลองทรงตัวจริงตามความพร้อมโดยมีผู้ใหญ่ดูแล
ไปตามทางในจังหวะของเรา
ดูส้นเท้าหน้าต่อกับปลายเท้าหลัง แล้วค่อยเดินไปข้างหน้าบนเส้นตรง เมื่อพร้อมลองให้แขนอยู่ข้างลำตัว ถ้ายังยากให้ใช้แขนหรือมือผู้ใหญ่ช่วยเริ่มได้
ใช้แขนช่วยเริ่มได้
ถ้ายังทรงตัวยาก จะกางแขนช่วยหรือเริ่มบนทางกว้างก่อนก็ได้
ขอมือช่วยได้
ไม่มั่นใจให้บอกผู้ใหญ่ จะจับมือ พัก หรือเปลี่ยนวิธีก็ได้
ลองเล่น
3 รอบ · ไม่จับเวลา · ผู้ใหญ่ช่วยอ่านให้ฟัง
เลือกวิธีที่ตรงกับเรื่อง
ชวนเด็กชี้ภาพในตัวอย่างตามคำบอกของผู้ใหญ่
เล่นต่อกับของจริง
ผู้ใหญ่ทำเส้นตรงสั้น ๆ บนพื้นราบแห้งไม่ลื่น อยู่ใกล้แล้วสาธิตเดินต่อเท้าไปข้างหน้า ส้นเท้าหน้าต่อปลายเท้าหลัง ลองให้แขนอยู่ข้างลำตัวเมื่อพร้อม ถ้ายังยากเริ่มทางกว้าง กางแขน หรือจับมือช่วยได้ ใช้ของเล่นอธิบายทางได้ แต่ไม่ถือเป็นการสังเกตการเดินของเด็ก
เล่นเท่าที่ไหว แล้วพักได้เลย
คำแนะนำสำหรับผู้ใหญ่
ชวนเล่น
หลักสูตร 2560 สำหรับวัย 4–5 ปีระบุเดินต่อเท้าไปข้างหน้าเป็นเส้นตรงโดยไม่กางแขน ใช้เป็นทิศทางจัดโอกาสฝึก ไม่บังคับทำเกินพร้อม อยู่ใกล้และให้พักเมื่อจำเป็น ไม่ใช้คานหรือที่สูง ไม่แข่งความเร็ว และบันทึกวิธีช่วยแยกจากแบบที่เด็กทำเอง
สังเกตแทนการให้คะแนน
สังเกตการวางเท้าต่อกัน การเคลื่อนไปข้างหน้าตามเส้นตรง การใช้แขนและความช่วยเหลือจริง ไม่ใช้ผลเกมหรือการเลื่อนของเล่นตัดสินการทรงตัว
เชื่อมกับกรอบปฐมวัย
หลักสูตรปฐมวัย 2560 อ.2 ข้อ 2.1.1 เดินต่อเท้าไปข้างหน้าเป็นเส้นตรงโดยไม่กางแขน (หน้าเอกสาร 28 / PDF 38); เชื่อมประสบการณ์เคลื่อนไหว 9.1.1 ในฉบับ 2568 (PDF 17)
อ้างอิงหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย 2560 สำหรับเด็กอายุ 3–6 ปี กิจกรรมนี้ครอบคลุมเพียงบางส่วนของเป้าหมาย ไม่ใช่การประเมินพัฒนาการทั้งด้าน
หลักสูตรการศึกษาปฐมวัย 2560 หลักสูตรปฐมวัย 2568: ประสบการณ์เคลื่อนไหว (PDF 17)