เดินตามทางที่กำหนด

ชวนเล่น

อยู่ใกล้ตลอดกิจกรรม เก็บสิ่งกีดขวาง ใช้ทางบนพื้น ไม่ใช้ที่สูง ไม่บังคับให้เดินตรงเป๊ะหรือให้แข่งกัน ปรับความกว้างและวิธีเคลื่อนตัวให้เหมาะกับเด็ก

สังเกตแทนการให้คะแนน

สังเกตว่าเด็กเริ่มมองทาง รู้จุดเริ่มและจุดจบ และลองเคลื่อนตัวตามคำชวนได้หรือไม่ เกมบนจอใช้เตรียมความเข้าใจ ไม่ใช่การทดสอบการทรงตัว

เชื่อมกับกรอบปฐมวัย

ออกแบบจากประสบการณ์สำคัญ 9.1.1 สุขภาวะทางกาย เรื่องการเคลื่อนไหวตามทิศทางและพื้นที่ ไม่ใช่ข้อกำหนดให้เด็ก อ.1 ต้องเดินบนเส้นตรงได้ (หน้าเอกสาร 14 / PDF 17)

อ้างอิงหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย 2568 สำหรับเด็กอายุ 3–6 ปี กิจกรรมนี้ครอบคลุมเพียงบางส่วนของเป้าหมาย ไม่ใช่การประเมินพัฒนาการทั้งด้าน