เข้าห้องน้ำแล้วล้างมือ

ชวนเล่น

ตกลงว่าใครเป็นผู้ดูแลที่ช่วยเข้าห้องน้ำและสัญญาณใดใช้ขอช่วยได้ เตรียมห้องน้ำและจุดล้างมือที่มั่นคง เอื้อมถึงได้ ให้ความเป็นส่วนตัวและบอกก่อนช่วยสัมผัสร่างกาย เปลี่ยนวิธีตามความต้องการของเด็ก ไม่ใช้ความผิดพลาดเรื่องขับถ่ายเป็นการลงโทษ

สังเกตแทนการให้คะแนน

สังเกตการบอกความต้องการ การขอความช่วยเหลือ และการร่วมล้างมือหลังใช้ห้องน้ำจริง เด็กแต่ละคนพร้อมต่างกัน ไม่ประเมินว่าฝึกขับถ่ายสำเร็จจากเกม

เชื่อมกับกรอบปฐมวัย

เชื่อมบางส่วนของ 7.1 อนุบาลปีที่ 1 ข้อ 1.1 เรื่องล้างมือหลังใช้ห้องน้ำ (PDF 8) และ 7.2 ข้อ 7.1 เรื่องใช้ห้องน้ำโดยมีผู้ช่วย (PDF 11)

อ้างอิงหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย 2568 สำหรับเด็กอายุ 3–6 ปี กิจกรรมนี้ครอบคลุมเพียงบางส่วนของเป้าหมาย ไม่ใช่การประเมินพัฒนาการทั้งด้าน