บอกว่าอยากพัก
พูด ชี้ หรือส่งสัญญาณที่ตกลงกันไว้ ผู้ใหญ่ช่วยฟังเรา
อนุบาล 1 · วัย 3–4 ปี · ผู้ใหญ่ชวนเล่น
บอกผู้ดูแลเมื่ออยากพักและรู้จักกิจวัตรเตรียมนอนที่สงบ
ผู้ดูแลช่วยจัดเวลาเล่นและเวลาพัก เมื่อเหนื่อยหรือง่วง บอกได้ ไม่ต้องรอให้ทำกิจกรรมครบ
พูด ชี้ หรือส่งสัญญาณที่ตกลงกันไว้ ผู้ใหญ่ช่วยฟังเรา
ก่อนนอนอาจดูหนังสือภาพกับผู้ใหญ่ แล้วเก็บไปพัก
ผู้ดูแลช่วยจัดที่พักสบาย และมีเวลาเข้านอนใกล้เคียงกันเป็นประจำ
3 รอบ · ไม่จับเวลา · ผู้ใหญ่ช่วยอ่านให้ฟัง
ชวนเด็กชี้ภาพในตัวอย่างตามคำบอกของผู้ใหญ่
ชวนเด็กเลือกสัญญาณบอกว่าอยากพัก และลองใช้จริง ผู้ใหญ่ช่วยเตรียมกิจวัตรสงบก่อนนอน เช่น ดูหนังสือภาพสั้น ๆ แล้วพัก ปรับเวลาและการช่วยเหลือให้เหมาะกับเด็ก
เล่นเท่าที่ไหว แล้วพักได้เลย
WHO แนะนำเด็กวัย 3–4 ปีนอนคุณภาพดีรวมประมาณ 10–13 ชั่วโมงต่อวัน ซึ่งอาจรวมนอนกลางวัน และมีเวลาเข้านอน–ตื่นสม่ำเสมอ ใช้เป็นแนวจัดกิจวัตรของผู้ดูแล ไม่ใช่เป้าคะแนนของเด็ก ไม่บังคับให้นอนทันทีเพราะตอบเกมได้
สังเกตการสื่อสารว่าต้องการพักและการค่อย ๆ เข้ากิจวัตรจริง ไม่เดาว่าเด็กง่วงจากภาพสีหน้าเพียงอย่างเดียว และไม่บันทึกข้อมูลการนอนของเด็กผ่านเกม
เชื่อมบางส่วนของ 7.1 สุขภาวะทางกาย อนุบาลปีที่ 1 ข้อ 1.1 เรื่องสุขนิสัยในชีวิตประจำวัน (หน้าเอกสาร 5 / PDF 8)
อ้างอิงหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย 2568 สำหรับเด็กอายุ 3–6 ปี กิจกรรมนี้ครอบคลุมเพียงบางส่วนของเป้าหมาย ไม่ใช่การประเมินพัฒนาการทั้งด้าน
อ่านหลักสูตรต้นทาง (PDF เปิดแท็บใหม่) WHO: การนอนและกิจกรรมสำหรับเด็กวัย 3–4 ปี