เตรียมที่เล่นให้ปลอดภัย

ชวนเล่น

เลือกของเล่นตามวัยและความพร้อม ตรวจรอยแตก ชิ้นหลุด และพื้นที่ให้โล่ง ผู้ใหญ่จัดการของชำรุดเอง ไม่ให้เด็กจับของแตกหรือยกของหนัก ใช้ของสมมติในการคุยเรื่องความเสี่ยง

สังเกตแทนการให้คะแนน

ดูการหยุด ชี้ หรือขอช่วยในสถานการณ์จริงอย่างปลอดภัย เกมนี้ให้เลือกภาพ ไม่ได้ยืนยันว่าเด็กจัดพื้นที่หรือรับผิดชอบความปลอดภัยด้วยตนเองได้

เชื่อมกับกรอบปฐมวัย

เชื่อมบางส่วนของ 7.1 สุขภาวะทางกาย อ.1 ข้อ 1.2 เรื่องเล่น ทำกิจกรรม และใช้อุปกรณ์อย่างปลอดภัย (หน้าเอกสาร 5 / PDF 8) เทียบปฐมวัย 2560 ข้อ 1.3.1 วัย 3–4 ปี (หน้าเอกสาร 27 / PDF 37)

อ้างอิงหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย 2568 สำหรับเด็กอายุ 3–6 ปี กิจกรรมนี้ครอบคลุมเพียงบางส่วนของเป้าหมาย ไม่ใช่การประเมินพัฒนาการทั้งด้าน