เก็บของเล่นเข้าที่

ชวนเล่น

วางที่เก็บให้เด็กเอื้อมถึง ติดภาพของจริงที่กล่อง และช่วยเริ่มเก็บหนึ่งชิ้น ไม่ใช้การเก็บของเป็นการลงโทษหรือให้เด็กยกของหนัก

สังเกตแทนการให้คะแนน

สังเกตว่าเด็กแยกบล็อกกับหนังสือตามภาพที่เก็บได้อย่างไร และร่วมทำงานเล็ก ๆ ที่ตกลงกันจนจบโดยมีผู้ใหญ่ช่วยระดับใด ไม่บังคับให้ทำลำพังหรือวัดความเร็ว

เชื่อมกับกรอบปฐมวัย

เชื่อมบางส่วนของ 7.3 ความเป็นพลเมืองและความเป็นไทย อนุบาลปีที่ 1 ข้อ 6.1 เรื่องเก็บของเล่นและของใช้เข้าที่ (หน้าเอกสาร 9 / PDF 12)

อ้างอิงหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย 2568 สำหรับเด็กอายุ 3–6 ปี กิจกรรมนี้ครอบคลุมเพียงบางส่วนของเป้าหมาย ไม่ใช่การประเมินพัฒนาการทั้งด้าน