1กล่องยังปิดอยู่
ต้นเห็นกล่องที่ปิดฝาอยู่ เขายังไม่ได้หยิบลูกบอล
อนุบาล 1 · วัย 3–4 ปี · ผู้ใหญ่ชวนเล่น
สามภาพเล่าเรื่อง
เรียงเหตุการณ์สามภาพและเล่าแต่ละช่วงด้วยประโยคสั้นหรือวิธีสื่อสารของตน
กล่องปิด เปิด แล้วหยิบออก
ผู้ใหญ่เล่าเรื่องให้ฟังก่อน ลองเรียงภาพแล้วเล่าตามที่เห็น ไม่ต้องท่องประโยคเดียวกับผู้ใหญ่
2เปิดกล่อง
ต้นเปิดฝากล่อง จึงเห็นลูกบอลอยู่ข้างใน
3หยิบลูกบอลออกมา
ต้นหยิบลูกบอลออกมาวางข้างกล่อง
ลองเล่น
3 รอบ · ไม่จับเวลา · ผู้ใหญ่ช่วยอ่านให้ฟัง
ชวนผู้ใหญ่อ่านเรื่อง แล้วลองเล่นกับภาพ
ชวนเด็กชี้ภาพในตัวอย่างตามคำบอกของผู้ใหญ่
เล่นต่อกับของจริง
ทำกิจกรรมจริงสามช่วง เช่น เปิดกล่องหยิบของ ใช้บัตรภาพหรือวาดภาพเฉพาะสิ่งของสามใบ ให้เด็กเรียงและเล่าแต่ละช่วงด้วยประโยคสั้น ชี้หรือทำท่าช่วยได้
เล่นเท่าที่ไหว แล้วพักได้เลย
คำแนะนำสำหรับผู้ใหญ่
ชวนเล่น
อ่านลำดับของเรื่องก่อน เกมมีลำดับเฉพาะเรื่อง ไม่อ้างว่าทุกกิจกรรมต้องทำเหมือนกัน ให้ปุ่มแตะเรียงแทนการลากได้ ไม่บังคับพูดประโยคยาวหรือคำเชื่อมซับซ้อน
สังเกตแทนการให้คะแนน
ดูการเรียงของหรือบัตรจริงและฟังความหมายที่เด็กเล่าสั้น ๆ ไม่ใช้คะแนนภาพแทนทักษะเล่าเรื่องหรือความสามารถใช้ภาษา
เชื่อมกับกรอบปฐมวัย
หลักสูตรปฐมวัย 2568 อ.1 ข้อ 7.4.1 / 2.1 เล่าเป็นประโยคสั้น (PDF 13) และ 7.4.2 / 2.1 เรียงอย่างน้อยสามลำดับ (PDF 15); เทียบ 2560 ข้อ 9.1.2 (PDF 42) และ 10.1.4 (PDF 43)
อ้างอิงหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย 2568 สำหรับเด็กอายุ 3–6 ปี กิจกรรมนี้ครอบคลุมเพียงบางส่วนของเป้าหมาย ไม่ใช่การประเมินพัฒนาการทั้งด้าน
อ่านหลักสูตรต้นทาง (PDF เปิดแท็บใหม่) หลักสูตรปฐมวัย 2560: เทียบวัย 3-4 ปี (PDF 42) หลักสูตรปฐมวัย 2560: เทียบวัย 3-4 ปี (PDF 43) หลักสูตรปฐมวัย 2568: การเรียงสามลำดับ อ.1 (PDF 15)