1ขอร่วมเล่น
เพื่อนกำลังต่อบล็อก เราพูดหรือชี้บอกว่าอยากเล่นด้วยได้
อนุบาล 1 · วัย 3–4 ปี · ผู้ใหญ่ชวนเล่น
มาเล่นด้วยกันกลุ่มเล็ก
เริ่มเข้าร่วมเล่นกับเพื่อนกลุ่มเล็ก โดยมีผู้ใหญ่ช่วย
เรามาเล่นตรงนี้ด้วยกัน
ดูว่าเพื่อนกำลังเล่นอะไร ลองชวนหรือขอร่วมเล่น ผู้ใหญ่ช่วยบอกข้อตกลงสั้น ๆ เช่น วางบล็อกบนเสื่อและไม่โยน
2ช่วยกันคนละนิด
วางบล็อกคนละชิ้น หรือช่วยส่งชิ้นที่เพื่อนขอ
3จบแล้วเก็บด้วยกัน
เมื่อเล่นจบ ผู้ใหญ่ช่วยชวนเก็บเข้าตะกร้า
ลองเล่น
3 รอบ · ไม่จับเวลา · ผู้ใหญ่ช่วยอ่านให้ฟัง
ฟังคำชวน แล้วเลือกภาพ
ชวนเด็กชี้ภาพในตัวอย่างตามคำบอกของผู้ใหญ่
เล่นต่อกับของจริง
ผู้ใหญ่จัดบล็อกชิ้นใหญ่ให้เด็กเล่นกับเพื่อนหนึ่งหรือสองคน มีพื้นที่พอและข้อตกลงสั้น ๆ ชวนขอร่วมเล่น ส่งของ หรือวางคนละชิ้น แล้วเก็บด้วยกัน หากมีแค่ผู้ใหญ่ให้ใช้เป็นการเตรียมก่อนพบเพื่อน
เล่นเท่าที่ไหว แล้วพักได้เลย
คำแนะนำสำหรับผู้ใหญ่
ชวนเล่น
ช่วยเริ่มปฏิสัมพันธ์และรับฟังทุกคน เด็กอาจพูด ชี้ หรืออยู่ดูใกล้ ๆ ก่อนเข้าร่วม ไม่บังคับแบ่งของส่วนตัวหรือเล่นทันที เกมบนจอและการเล่นกับผู้ใหญ่ยังไม่แทนโอกาสเล่นกับเด็กอื่นจริง
สังเกตแทนการให้คะแนน
สังเกตว่าเด็กเริ่มเข้าใกล้ ชวน ตอบรับ หรือร่วมเล่นกับเด็กอื่นอย่างไร และผู้ใหญ่ช่วยส่วนใด ไม่ตัดสินจากรอยยิ้ม ความช่างพูด หรือคะแนนเกม
เชื่อมกับกรอบปฐมวัย
เชื่อม 7.2 อนุบาลปีที่ 1 ข้อ 3.1 ส่วนเล่นและร่วมกิจกรรมกับเพื่อนเป็นกลุ่ม (หน้าเอกสาร 7 / PDF 10); ทักทายใช้บท greetings เดิม เทียบ 2560 ข้อ 8.2.1 และ 8.3.1 วัย 3–4 ปี (หน้าเอกสาร 31 / PDF 41)
อ้างอิงหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย 2568 สำหรับเด็กอายุ 3–6 ปี กิจกรรมนี้ครอบคลุมเพียงบางส่วนของเป้าหมาย ไม่ใช่การประเมินพัฒนาการทั้งด้าน
อ่านหลักสูตรต้นทาง (PDF เปิดแท็บใหม่) เทียบหลักสูตรปฐมวัย 2560 วัย 3–4 ปี (PDF หน้า 41)