ดูต้นไม้กับผู้ใหญ่
ชี้ใบ ลำต้น และดินในกระถาง แล้วให้ผู้ใหญ่ช่วยตรวจว่าต้องดูแลอย่างไร
อนุบาล 1 · วัย 3–4 ปี · ผู้ใหญ่ชวนเล่น
ช่วยดูแลต้นไม้
ร่วมดูแลต้นไม้หนึ่งต้น โดยให้ผู้ใหญ่ช่วยตรวจและเตรียมสิ่งที่ต้องใช้
ต้นนี้ให้เราช่วยอะไรได้บ้าง?
ผู้ใหญ่ช่วยดูว่าต้นไม้ต้องการอะไร น้ำและภาชนะที่เตรียมรดต้นไม้ไม่ใช่น้ำดื่มของเรา ไม่ใช่ทุกต้นต้องรดน้ำเท่ากันหรือรดทุกครั้งที่เราเห็น
ใช้น้ำที่ผู้ใหญ่เตรียม
เมื่อต้นนี้ต้องการน้ำ ผู้ใหญ่เตรียมปริมาณให้ แล้วช่วยรินลงที่ดินเบา ๆ
เห็นอะไรเปลี่ยน เล่าได้
ชี้สิ่งที่เห็น เช่น มีใบร่วง แล้วให้ผู้ใหญ่ช่วยดู ไม่เด็ดใบหรือชิมส่วนของต้นไม้
ลองเล่น
3 รอบ · ไม่จับเวลา · ผู้ใหญ่ช่วยอ่านให้ฟัง
ช่วยต้นไม้ตามคำชวน
ชวนเด็กชี้ภาพในตัวอย่างตามคำบอกของผู้ใหญ่
เล่นต่อกับของจริง
ผู้ใหญ่เลือกพืชที่เหมาะสมหนึ่งต้นและตรวจว่าต้องการการดูแลอะไร ให้เด็กชี้สิ่งที่เห็นหรือช่วยรดน้ำปริมาณที่จัดไว้เมื่อจำเป็น ผู้ใหญ่ดูแลตลอดและชวนล้างมือหลังทำสวนก่อนกินอาหาร
เล่นเท่าที่ไหว แล้วพักได้เลย
คำแนะนำสำหรับผู้ใหญ่
ชวนเล่น
เลือกพื้นที่มั่นคงและพืชที่ไม่เป็นอันตรายต่อเด็ก ใช้ภาชนะรดน้ำแยกจากแก้วดื่มและบอกเด็กชัดว่าไม่ใช่น้ำสำหรับดื่ม ผู้ใหญ่จัดการดิน ปุ๋ย เครื่องมือ และสิ่งที่มีคมเอง ไม่ให้เด็กชิมพืช ไม่เหมารวมว่าต้นไม้ทุกชนิดต้องรดน้ำทุกวันหรือเท่ากัน การเก็บใบหรือรดน้ำปรับตามพืชและความพร้อมได้
สังเกตแทนการให้คะแนน
ดูการสังเกตและร่วมช่วยทีละงานตามคำแนะนำ เด็กอาจชี้หรือเล่าแทนลงมือก็ได้ เกมไม่วัดว่าดูแลพืชเองได้หรือทำนายสาเหตุใบร่วงได้
เชื่อมกับกรอบปฐมวัย
เชื่อมบางส่วนของ 7.3 ความเป็นพลเมืองและความเป็นไทย อนุบาลปีที่ 1 ข้อ 5.1 เรื่องมีส่วนร่วมดูแลธรรมชาติ ต้นไม้ และสิ่งแวดล้อม (หน้าเอกสาร 9 / PDF 12)
อ้างอิงหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย 2568 สำหรับเด็กอายุ 3–6 ปี กิจกรรมนี้ครอบคลุมเพียงบางส่วนของเป้าหมาย ไม่ใช่การประเมินพัฒนาการทั้งด้าน
อ่านหลักสูตรต้นทาง (PDF เปิดแท็บใหม่)