เดาก่อน แล้วลองดู

ชวนเล่น

ผู้ใหญ่เตรียมและควบคุมอุปกรณ์ ไม่ให้ขึ้นไปยืนบนทางลาด ไม่ปล่อยของเข้าหาคนหรือที่สูง ผลอาจต่างกันตามของและพื้นผิว ภาพบล็อกอยู่นิ่งเป็นเพียงผลของตัวอย่างผิวฝืดนี้ ไม่ใช่กฎว่าบล็อกทุกชิ้นไม่เคลื่อน

สังเกตแทนการให้คะแนน

สังเกตการคาดก่อนเห็นผลและการมองผลตามจริง ไม่ให้คะแนนเดาถูก ไม่บังคับเหตุผลหรือแผนทดลองแบบวัยสูงกว่า เกมไม่มีเฉลยตัดสินความคิดก่อนลอง

เชื่อมกับกรอบปฐมวัย

หัวข้อเสริมจากหลักสูตรปฐมวัย 2560 สภาพที่พึงประสงค์ 10.2.2 วัย 3-4 ปี คาดเดาหรือคาดคะเนสิ่งที่อาจเกิดขึ้น (หน้าเอกสาร 33 / PDF 43); ไม่ใช่เลขความสามารถใหม่ของ2568

อ้างอิงหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย 2560 สำหรับเด็กอายุ 3–6 ปี กิจกรรมนี้ครอบคลุมเพียงบางส่วนของเป้าหมาย ไม่ใช่การประเมินพัฒนาการทั้งด้าน