อยู่กับผู้ดูแลและดูห่าง ๆ
ก่อนเข้าใกล้หรือแตะสัตว์ ให้ผู้ดูแลและผู้เลี้ยงช่วยดูว่าทำได้อย่างไร
อนุบาล 1 · วัย 3–4 ปี · ผู้ใหญ่ชวนเล่น
อ่อนโยนกับสัตว์เลี้ยง
ร่วมดูแลสัตว์เลี้ยงอย่างอ่อนโยน โดยให้ผู้ดูแลช่วยและไม่รบกวนสัตว์
สัตว์เลี้ยงก็ต้องการพื้นที่
ชวนผู้ดูแลอยู่ด้วย เราดูสัตว์จากระยะที่เหมาะสมได้ ไม่ต้องจับหรืออุ้มเพื่อร่วมกิจกรรม
ช่วยผู้ใหญ่เตรียมที่พัก
เราช่วยส่งผ้าสะอาดที่ผู้ใหญ่เตรียมไว้ ผู้ใหญ่ไปจัดที่พักให้สัตว์ ส่วนเราอยู่ห่าง ๆ ไม่รบกวนสัตว์ที่กำลังกินหรือนอน
สัมผัสแล้วล้างมือ
หลังสัมผัสสัตว์หรือของใช้สัตว์ ให้ผู้ดูแลช่วยล้างมือด้วยน้ำและสบู่
ลองเล่น
3 รอบ · ไม่จับเวลา · ผู้ใหญ่ช่วยอ่านให้ฟัง
ดูแลพื้นที่ของสัตว์ไปด้วยกัน
ชวนเด็กชี้ภาพในตัวอย่างตามคำบอกของผู้ใหญ่
เล่นต่อกับของจริง
ถ้ามีสัตว์เลี้ยง ผู้ใหญ่เตรียมผ้าสะอาดหนึ่งผืนให้เด็กช่วยส่ง จากนั้นผู้ใหญ่ไปจัดที่พักสัตว์ โดยเด็กอยู่ห่างจากสัตว์และไม่จับอุปกรณ์ที่ใช้แล้ว อาหาร หรือของเสีย ชวนล้างมือเมื่อเสร็จ หากไม่มีสัตว์ ใช้ตุ๊กตาฝึกเตรียมที่พักสมมติและบอกชัดว่าเป็นการฝึก
เล่นเท่าที่ไหว แล้วพักได้เลย
คำแนะนำสำหรับผู้ใหญ่
ชวนเล่น
ดูแลเด็กใกล้สัตว์ทุกครั้ง แม้เป็นสัตว์ที่คุ้นเคย ไม่เข้าใกล้สัตว์ที่ไม่รู้จัก ไม่ให้เด็กจูบสัตว์หรือเอามือเข้าปากหลังสัมผัส ช่วยล้างมือด้วยน้ำและสบู่หลังสัมผัสสัตว์หรือของใช้ของสัตว์ ปรับกิจกรรมตามความกลัว อาการแพ้ และความพร้อมของเด็ก
สังเกตแทนการให้คะแนน
สังเกตการให้พื้นที่ การขอผู้ดูแลช่วย และการร่วมทำงานดูแลเล็ก ๆ เช่น ส่งผ้าสะอาดเพื่อจัดที่พัก ระบุว่าเป็นงานกับสัตว์จริงหรือฝึกสมมติ ไม่ใช้เกมรับรองว่าเด็กจัดการสัตว์เองได้ และไม่บังคับสัมผัสสัตว์
เชื่อมกับกรอบปฐมวัย
เชื่อมบางส่วนของ 7.3 อนุบาลปีที่ 1 ข้อ 1.1 เรื่องเมตตาสัตว์เลี้ยง (หน้าเอกสาร 8 / PDF 11) และข้อ 5.1 ร่วมดูแลสัตว์เลี้ยง (หน้าเอกสาร 9 / PDF 12)
อ้างอิงหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย 2568 สำหรับเด็กอายุ 3–6 ปี กิจกรรมนี้ครอบคลุมเพียงบางส่วนของเป้าหมาย ไม่ใช่การประเมินพัฒนาการทั้งด้าน
อ่านหลักสูตรต้นทาง (PDF เปิดแท็บใหม่) CDC: ผู้ใหญ่ดูแลเด็กใกล้สัตว์และล้างมือหลังสัมผัส