รู้จักความรู้สึก

ชวนเล่น

เกมจับคู่คำกับภาพของตัวละครสมมติ เด็กแต่ละคนอาจแสดงสีหน้าไม่เหมือนกัน อย่าใช้สีหน้าตัดสินความรู้สึกจริง ให้ถามและฟังสิ่งที่เด็กบอก

สังเกตแทนการให้คะแนน

สังเกตว่าเด็กเริ่มใช้คำหรือชี้ภาพเพื่อสื่อสารความรู้สึกได้หรือไม่ ความรู้สึกของเด็กเองไม่มีคำตอบถูกหรือผิด ไม่จำเป็นต้องเหมือนตัวละคร และไม่ต้องเลือกหากยังไม่พร้อม

เชื่อมกับกรอบปฐมวัย

เชื่อมส่วนหนึ่งของความสามารถด้านอารมณ์ จิตใจ และสังคม ข้อ 7.2 อนุบาลปีที่ 1 ข้อ 1.1: แสดงและบอกความรู้สึกของตนเมื่อดีใจ โกรธ เสียใจ (หน้าเอกสาร 6 / หน้า PDF 9)

อ้างอิงหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย 2568 สำหรับเด็กอายุ 3–6 ปี กิจกรรมนี้ครอบคลุมเพียงบางส่วนของเป้าหมาย ไม่ใช่การประเมินพัฒนาการทั้งด้าน