อนุบาล 1 · วัย 3–4 ปี · ผู้ใหญ่ชวนเล่น

นับของเล่น 1 ถึง 3

นับของเล่น 1–3 ชิ้น โดยชี้หนึ่งครั้งต่อของหนึ่งชิ้น

ชี้ทีละชิ้น นับทีละคำ

ชี้ของในภาพทีละชิ้นกับผู้ใหญ่ คำสุดท้ายบอกว่ามีทั้งหมดกี่ชิ้น

หนึ่ง: มี 1 ชิ้น

ชี้บล็อก แล้วนับ “หนึ่ง” มีทั้งหมดหนึ่งชิ้น

สอง: มี 2 ชิ้น

ชี้ทีละชิ้น “หนึ่ง สอง” มีทั้งหมดสองชิ้น

สาม: มี 3 ชิ้น

ชี้ทีละชิ้น “หนึ่ง สอง สาม” มีทั้งหมดสามชิ้น

ลองเล่น

3 รอบ · ไม่จับเวลา · ผู้ใหญ่ช่วยอ่านให้ฟัง

มีของเล่นทั้งหมดกี่ชิ้น?

ชวนเด็กชี้ภาพในตัวอย่างตามคำบอกของผู้ใหญ่

เล่นต่อกับของจริง

ใช้ของเล่นชิ้นใหญ่ 1–3 ชิ้น เริ่มจากหนึ่งชิ้น ให้เด็กแตะหรือย้ายทีละชิ้นพร้อมนับ แล้วเปลี่ยนการวางและลองอีกครั้ง

เล่นเท่าที่ไหว แล้วพักได้เลย

คำแนะนำสำหรับผู้ใหญ่

ชวนเล่น

นับช้า ๆ หนึ่งคำต่อของหนึ่งชิ้น ไม่รีบให้จำตัวเลข เด็กชี้ จับคู่กับจุด หรือบอกจำนวนได้ เกมใช้ของไม่เกินสามชิ้น และให้ลองใหม่ได้เสมอ

สังเกตแทนการให้คะแนน

สังเกตว่าชี้ครบแต่ละชิ้นโดยไม่ข้ามหรือนับซ้ำ และเริ่มบอกจำนวนรวมได้หรือไม่ การท่องตัวเลขอย่างเดียวไม่เท่ากับนับของได้

เชื่อมกับกรอบปฐมวัย

เชื่อมบางส่วนของ 7.4.2 การคิดรวบยอดและการคิดคำนวณ อนุบาลปีที่ 1 ข้อ 3.1 เรื่องนับและแสดงจำนวน 1–3 แยกจากการนับปากเปล่า (หน้าเอกสาร 12 / PDF 15)

อ้างอิงหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย 2568 สำหรับเด็กอายุ 3–6 ปี กิจกรรมนี้ครอบคลุมเพียงบางส่วนของเป้าหมาย ไม่ใช่การประเมินพัฒนาการทั้งด้าน

อ่านหลักสูตรต้นทาง (PDF เปิดแท็บใหม่)