ทักทายคนในครอบครัว
ในเรื่องนี้ เด็กมากับผู้ดูแลเพื่อทักทายญาติในวันสงกรานต์
อนุบาล 1 · วัย 3–4 ปี · ผู้ใหญ่ชวนเล่น
รู้จักงานในชุมชนของเรา
ดูตัวอย่างงานประเพณี แล้วชวนผู้ใหญ่เล่าเรื่องงานของครอบครัวหรือชุมชนตน
ตัวอย่างหนึ่ง: งานสงกรานต์
บางครอบครัวทักทายญาติและรดน้ำขอพรในวันสงกรานต์ แต่ละครอบครัวและชุมชนอาจทำต่างกัน เราชวนผู้ใหญ่เล่าได้
รดน้ำขอพรเป็นตัวอย่างหนึ่ง
ผู้ใหญ่ช่วยเด็กค่อย ๆ รินน้ำลงที่มือญาติที่ยินยอม เป็นธรรมเนียมของครอบครัวในเรื่อง
ถามเรื่องงานของบ้านเรา
ชวนผู้ดูแลเล่าชื่องานและสิ่งที่ทำ บ้านเราอาจมีงานหรือวิธีร่วมอีกแบบหนึ่ง
ลองเล่น
3 รอบ · ไม่จับเวลา · ผู้ใหญ่ช่วยอ่านให้ฟัง
เลือกเรื่องที่อยากรู้
ชวนเด็กชี้ภาพในตัวอย่างตามคำบอกของผู้ใหญ่
เล่นต่อกับของจริง
ผู้ดูแลนำภาพงานของครอบครัวหรือชุมชนที่เหมาะสมหนึ่งภาพมาเล่าชื่องาน ชวนเด็กชี้สิ่งที่สนใจหรือช่วยงานเล็ก ๆ ตามความพร้อม ถ้าไม่มีภาพ ใช้เรื่องเล่าหรือวาดภาพด้วยกันได้
เล่นเท่าที่ไหว แล้วพักได้เลย
คำแนะนำสำหรับผู้ใหญ่
ชวนเล่น
ใช้สงกรานต์เป็นเพียงตัวอย่างที่มีแหล่งอ้างอิง ครอบครัวอาจมีความเชื่อและกิจกรรมอื่น ไม่บังคับพิธี การไหว้ การสัมผัสตัว หรือการรดน้ำ และไม่ตัดสินความเป็นไทยจากการทำเหมือนภาพ ผู้ดูแลเลือกกิจกรรมตามบริบทจริงและความยินยอม
สังเกตแทนการให้คะแนน
ฟังสิ่งที่เด็กสนใจ ชี้ ถาม หรือร่วมทำตามคำชวน ไม่ให้คะแนนความเชื่อหรือเปรียบเทียบประเพณีของแต่ละครอบครัว เกมนี้ทุกตัวเลือกเป็นทางชวนคุย
เชื่อมกับกรอบปฐมวัย
เชื่อมบางส่วนของ 7.3 ความเป็นพลเมืองและความเป็นไทย อนุบาลปีที่ 1 ข้อ 2.1 เรื่องสนใจร่วมกิจกรรมวัฒนธรรมและประเพณีไทย (หน้าเอกสาร 8 / PDF 11)
อ้างอิงหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย 2568 สำหรับเด็กอายุ 3–6 ปี กิจกรรมนี้ครอบคลุมเพียงบางส่วนของเป้าหมาย ไม่ใช่การประเมินพัฒนาการทั้งด้าน
อ่านหลักสูตรต้นทาง (PDF เปิดแท็บใหม่) สถานเอกอัครราชทูตไทย: ตัวอย่างกิจกรรมสงกรานต์และความต่างระหว่างชุมชน