ฉันเลือกแล้วลองทำ

ชวนเล่น

ตัวเลือกทุกข้อไม่มีถูกผิด ไม่ใช้คำชมแบบให้รางวัลกับกิจกรรมใดเป็นพิเศษ การยอมรับการเลือกไม่ได้หมายความว่าต้องฝืนทำจนหมดหรือห้ามเปลี่ยนใจ ผู้ใหญ่ยังช่วยกำหนดขอบเขตที่ปลอดภัยได้

สังเกตแทนการให้คะแนน

สังเกตว่าตัดสินใจ เริ่มลอง และบอกความต้องการเปลี่ยนหรือขอช่วยอย่างไร ไม่ใช้คะแนนเกมตัดสินความรับผิดชอบหรือความมั่นใจ

เชื่อมกับกรอบปฐมวัย

เชื่อม 7.2 อนุบาลปีที่ 1 ข้อ 5.1 ยอมรับการตัดสินใจของตน (หน้าเอกสาร 7 / PDF 10) และ 7.4.3 ข้อ 2.1 ตัดสินใจเรื่องง่าย (หน้าเอกสาร 12 / PDF 15) เทียบ 2560 ข้อ 10.3.1 (หน้าเอกสาร 33 / PDF 43)

อ้างอิงหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย 2568 สำหรับเด็กอายุ 3–6 ปี กิจกรรมนี้ครอบคลุมเพียงบางส่วนของเป้าหมาย ไม่ใช่การประเมินพัฒนาการทั้งด้าน