รับบอลด้วยมือและลำตัว

ชวนเล่น

ตรวจพื้นที่และบอลก่อนเล่น ไม่ใช้ลูกแข็งหรือโยนใส่หน้า ปรับระยะและวิธีตามการเคลื่อนไหวของเด็ก ใช้ลำตัวช่วยได้ ไม่ตั้งเงื่อนไขรับสองมืออย่างเดียวหรือรับบอลกระดอนแบบวัยถัดไป

สังเกตแทนการให้คะแนน

สังเกตการมองบอล มือและลำตัวร่วมรับจริง รวมสิ่งที่ผู้ใหญ่ช่วย เกมแตะภาพไม่วัดทักษะรับบอล และรับไม่ได้ในครั้งหนึ่งไม่ใช่ข้อสรุปพัฒนาการ

เชื่อมกับกรอบปฐมวัย

เชื่อมบางส่วนของ 7.1 สุขภาวะทางกาย อ.1 ข้อ 3.1 เรื่องรับลูกบอลโดยใช้มือและลำตัวช่วย (หน้าเอกสาร 6 / PDF 9) เทียบปฐมวัย 2560 ข้อ 2.1.4 วัย 3–4 ปี (หน้าเอกสาร 28 / PDF 38)

อ้างอิงหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย 2568 สำหรับเด็กอายุ 3–6 ปี กิจกรรมนี้ครอบคลุมเพียงบางส่วนของเป้าหมาย ไม่ใช่การประเมินพัฒนาการทั้งด้าน