ตัวอย่าง 1
ขา: ไม่มีรูปวรรณยุกต์
ในชุดสระอายาวไม่มีตัวสะกดนี้ ข เป็นอักษรสูง ขา มีเสียงจัตวา แม้ไม่มีรูปวรรณยุกต์
ประถม 1 · ภาษาไทย
อ่านผันคำอักษรสูงสระยาวไม่มีตัวสะกดตามแบบและเชื่อมรูปกับชื่อเสียงอย่างมีขอบเขต
อ่านผันคำอักษรสูงสระยาวไม่มีตัวสะกดตามแบบและเชื่อมรูปกับชื่อเสียงอย่างมีขอบเขต ลองดูตัวอย่างทีละส่วนแล้วฝึกด้วยกัน
ตัวอย่าง 1
ในชุดสระอายาวไม่มีตัวสะกดนี้ ข เป็นอักษรสูง ขา มีเสียงจัตวา แม้ไม่มีรูปวรรณยุกต์
ตัวอย่าง 2
ข่า คือพืชที่ใช้ปรุงอาหาร มีไม้เอกและเป็นเสียงเอกในตัวอย่างนี้
ตัวอย่าง 3
ข้า เป็นคำแทนผู้พูดในบางเรื่องเล่า มีไม้โทและเป็นเสียงโท ให้ผู้ใหญ่เป็นแบบทีละคำ
เลือกฝึกทีละไม่กี่คำ อ่านความหมาย แล้วชวนผู้ใหญ่ฟังการอ่านจริง
เลือกคำตอบทีละข้อ ถ้ายังไม่ตรง ลองดูคำใบ้แล้วเลือกใหม่ได้
ผู้ใหญ่ที่อ่านคล่องพูด ขา ข่า ข้า เป็นแบบ เด็กดูรูป บอกความหมาย และลองอ่านสลับบัตร จากนั้นคัดคำสองคำ ตรวจชื่อเสียงจากตารางเฉพาะชุดนี้ และฟังการพูดจริง ไม่เปรียบสูงต่ำจากกราฟแทนเสียง
ฝึกครั้งละสั้น ๆ ให้เด็กชี้ พูด หรือใช้วิธีสื่อสารที่เหมาะกับตนเองได้ ไม่มีเสียงอ่านในเว็บ คะแนนเกมบอกเพียงการตอบจากข้อมูลบนจอ ผู้ใหญ่สังเกตทักษะจริงตามรายการด้านล่าง
ผู้ใหญ่ช่วยสังเกตเมื่อเด็กลงมือทำจริง
พื้นฐานก่อนเริ่ม: รู้จักกลุ่มอักษรสูงและชื่อเสียงวรรณยุกต์ห้าเสียง · อ่านคำสระอาตามแบบได้
บทนี้ฝึกหนึ่งหัวข้อในแผน ป.1 การพูด การเขียน และการปฏิบัติจริงใช้กิจกรรมและการสังเกตประกอบเกม
อ่านผันคำอักษรสูงสระยาวไม่มีตัวสะกดตามแบบและเชื่อมรูปกับชื่อเสียงอย่างมีขอบเขต; แบบฝึกบนจอใช้ข้อมูลที่แสดง ส่วนทักษะปฏิบัติให้ผู้ใหญ่สังเกตตามกิจกรรม