ExamLearnLab
กลับไปเลือกบทเรียน ป.1

ประถม 1 · ภาษาไทย

สระเอาะและออ

สังเกตรูปสระในคำเต็มและเชื่อมคำกับความหมาย

มาดูทีละตัวอย่าง

สังเกตรูปสระในคำเต็มและเชื่อมคำกับความหมาย ลองดูตัวอย่างทีละส่วนแล้วฝึกด้วยกัน

ตัวอย่าง 1

เกาะ — แผ่นดินที่มีน้ำล้อมรอบ

เกาะ ใช้ ก กับสระเอาะ รูปสระมี เ อยู่หน้า ก และ าะ อยู่ข้างหลัง เป็นเสียงสั้น

ตัวอย่าง 2

เงาะ — ผลไม้เปลือกมีขน เนื้อขาว

เงาะ ใช้ ง กับสระเอาะ ดู เ หน้า ง และ าะ หลัง ง เปลี่ยนพยัญชนะต้นจาก เกาะ แต่ใช้สระเดียวกัน

ตัวอย่าง 3

คอ — ส่วนที่ต่อหัวกับลำตัว

คอ ใช้ ค กับสระออ รูป อ อยู่หลัง ค และเป็นส่วนสระเสียงยาว ไม่ใช่ตัวสะกด

ฝึกอ่านคำในบทนี้ · 5 คำ

เลือกฝึกทีละไม่กี่คำ อ่านความหมาย แล้วชวนผู้ใหญ่ฟังการอ่านจริง

  • เกาะแผ่นดินที่มีน้ำล้อมรอบ
  • เงาะผลไม้เปลือกมีขน เนื้อขาว
  • กอกลุ่มต้นพืชที่ขึ้นชิดกัน
  • ขอบอกว่าต้องการสิ่งหนึ่ง
  • คอส่วนที่ต่อหัวกับลำตัว
ไปลองทำ 4 ข้อ

ลองใช้สิ่งที่เรียน

เลือกคำตอบทีละข้อ ถ้ายังไม่ตรง ลองดูคำใบ้แล้วเลือกใหม่ได้

เล่นต่อกับของจริง และคำแนะนำ

ผู้ใหญ่เขียนบัตรคำ เกาะ, เงาะ, คอ. อ่านแบบทีละคำ เด็กลองอ่าน สะกด และบอกความหมาย จากนั้นคัดคำที่เลือกสองคำลงกระดาษที่มีบรรทัด

ฝึกครั้งละสั้น ๆ ให้เด็กชี้ พูด หรือใช้วิธีสื่อสารที่เหมาะกับตนเองได้ ไม่มีเสียงอ่านในเว็บ คะแนนเกมบอกเพียงการตอบจากข้อมูลบนจอ ผู้ใหญ่สังเกตทักษะจริงตามรายการด้านล่าง แผนภาพบอกส่วนประกอบ ไม่ใช่ลำดับการลากเส้นเขียน ให้ใช้เสียงจริงของผู้ใหญ่เพื่อเปรียบเสียงสั้น–ยาวหรือเสียงวรรณยุกต์ตามหัวข้อ ไม่ตัดสินการได้ยินหรือการออกเสียงจากเกมตัวหนังสือ

ผู้ใหญ่ช่วยสังเกตเมื่อเด็กลงมือทำจริง

พื้นฐานก่อนเริ่ม: เรียนเรื่องก่อนหน้าในหมวดตามความพร้อม หรือให้ผู้ใหญ่ช่วยทำตัวอย่างแรก

หลักสูตรที่เชื่อมกับบทนี้

บทนี้ฝึกหนึ่งหัวข้อในแผน ป.1 การพูด การเขียน และการปฏิบัติจริงใช้กิจกรรมและการสังเกตประกอบเกม