ตัวอย่าง 1
เลือกเรื่องที่สนใจ
ดูปกและภาพ เลือกเรื่องเหมาะวัยที่อยากรู้ ผู้ใหญ่ช่วยอ่านคำยากได้
ประถม 1 · ภาษาไทย
เลือกหนังสือและเล่าให้ฟัง
เลือกหนังสือเหมาะวัย อ่านต่อเนื่อง และเล่าเรื่องที่เลือก
มาดูทีละตัวอย่าง
เลือกหนังสือเหมาะวัย อ่านต่อเนื่อง และเล่าเรื่องที่เลือก ลองดูตัวอย่างทีละส่วนแล้วฝึกด้วยกัน
ตัวอย่าง 2
อ่านเป็นช่วงสั้นต่อเนื่อง
กำหนดเวลาที่เหมาะกับครอบครัว อ่านทีละน้อยหลายวัน แล้วจดชื่อเรื่องหรือวาดภาพสิ่งที่จำได้
ตัวอย่าง 3
เล่าให้คนอื่นฟัง
บอกว่าอ่านเรื่องอะไร และจำเหตุการณ์หรือความรู้ใดได้ ไม่ต้องเล่าทุกคำ
ฝึกอ่านคำในบทนี้ · 26 คำ
เลือกฝึกทีละไม่กี่คำ อ่านความหมาย แล้วชวนผู้ใหญ่ฟังการอ่านจริง
- คำเสียงหรือรูปเขียนที่ใช้สื่อความหมาย
- พยัญชนะอักษรกลุ่มที่ใช้ร่วมกับสระสร้างคำ
- วรรณยุกต์ระดับเสียงในภาษาไทยและเครื่องหมายที่เกี่ยวข้อง
- ตัวสะกดพยัญชนะที่อยู่ท้ายพยางค์
- ประโยคคำที่เรียงกันจนสื่อความหมายได้
- ข้อความคำหรือประโยคที่ใช้สื่อสาร
- เรื่องเนื้อหาที่บอกหรือเล่าต่อกัน
- นิทานเรื่องเล่าที่มักมีตัวละครและเหตุการณ์
- ภาพสิ่งที่แสดงให้เห็นรูปร่างหรือเหตุการณ์
- คำถามข้อความที่ต้องการคำตอบ
- คำตอบข้อความที่บอกกลับตามคำถาม
- ความหมายสิ่งที่คำหรือข้อความสื่อให้เข้าใจ
- ตัวละครคน สัตว์ หรือสิ่งที่มีบทในเรื่อง
- เหตุการณ์สิ่งที่เกิดขึ้น
- ตอนส่วนหนึ่งของเรื่อง
- ใจความเนื้อหาสำคัญของเรื่อง
- ข้อคิดความคิดที่นำไปใช้ได้จากเรื่อง
- ปริศนาข้อความหรือเรื่องที่ให้หาคำตอบ
- คล้องจองมีเสียงท้ายรับกันตามแบบ
- บรรทัดแนวสำหรับเรียงตัวหนังสือ
- ลายมือรูปลักษณะตัวหนังสือที่แต่ละคนเขียน
- หัวข้อชื่อเรื่องย่อยที่บอกว่าจะกล่าวถึงอะไร
- สารบัญรายการบอกเรื่องและหน้าของหนังสือ
- หน้าปกด้านนอกที่หุ้มด้านหน้าหนังสือ
- ช้า ๆทำโดยไม่เร่ง
- ทบทวนกลับมาฝึกหรือคิดเรื่องที่เคยเรียน
ลองใช้สิ่งที่เรียน
เลือกคำตอบทีละข้อ ถ้ายังไม่ตรง ลองดูคำใบ้แล้วเลือกใหม่ได้
เล่นต่อกับของจริง และคำแนะนำ
ทำสมุดอ่านกระดาษหนึ่งแผ่น ใช้ช่องวันที่ ชื่อเรื่อง และรูปหรือหนึ่งประโยคที่จำได้ เริ่มอ่านหลายครั้งในสัปดาห์ตามจังหวะครอบครัว แล้วเล่าให้ผู้ใหญ่ฟัง ติดตามต่อเนื่องและปรับตามความพร้อม ไม่ใช้จำนวนวันเป็นเกณฑ์ตัดสินทุกคน
ฝึกครั้งละสั้น ๆ ให้เด็กชี้ พูด หรือใช้วิธีสื่อสารที่เหมาะกับตนเองได้ ไม่มีเสียงอ่านในเว็บ คะแนนเกมบอกเพียงการตอบจากข้อมูลบนจอ ผู้ใหญ่สังเกตทักษะจริงตามรายการด้านล่าง ชุดคำอ่านแบ่งฝึกครั้งละ3–5คำ เลือกดูความหมาย วาดภาพหรือใช้ของจริง แล้วกลับมาทบทวน ไม่ต้องจำหมดในครั้งเดียว
ผู้ใหญ่ช่วยสังเกตเมื่อเด็กลงมือทำจริง
- มีหลักฐานเลือกและอ่านหลายครั้ง
- เล่าใจความหรือความรู้ของเรื่องที่เลือกได้
- บอกความสนใจเพื่อเลือกเล่มถัดไปได้
พื้นฐานก่อนเริ่ม: เรียนเรื่องก่อนหน้าในหมวดตามความพร้อม หรือให้ผู้ใหญ่ช่วยทำตัวอย่างแรก
หลักสูตรที่เชื่อมกับบทนี้
บทนี้ฝึกหนึ่งหัวข้อในแผน ป.1 การพูด การเขียน และการปฏิบัติจริงใช้กิจกรรมและการสังเกตประกอบเกม
- ตัวชี้วัดและสาระการเรียนรู้แกนกลาง กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย พ.ศ.2551 · 2551 · ท 1.1 ป.1/6 · PDF หน้า 11
เลือกหนังสือเหมาะวัย อ่านต่อเนื่อง และเล่าเรื่องที่เลือก; แบบฝึกบนจอใช้ข้อมูลที่แสดง ส่วนทักษะปฏิบัติให้ผู้ใหญ่สังเกตตามกิจกรรม