กลับไปเลือกบทเรียน ป.1

ประถม 1 · ภาษาไทย

ข้อคิดจากบทร้อยกรอง

เข้าใจใจความและข้อคิดในบทแต่งใหม่สำหรับเด็ก

มาดูทีละตัวอย่าง

เข้าใจใจความและข้อคิดในบทแต่งใหม่สำหรับเด็ก ลองดูตัวอย่างทีละส่วนแล้วฝึกด้วยกัน

หนังสือน้อยคอยคนอ่าน เปิดดูบ้านเห็นดอกไม้ อ่านช้า ๆ แล้วเข้าใจ เล่าเรื่องให้เพื่อนฟังกัน

ตัวอย่าง 1

อ่านบทแต่งใหม่

บทสั้นนี้ใช้เสียงคล้องจองเล่าเรื่องอ่านหนังสือ ผู้ใหญ่ช่วยอ่านทีละวรรค

อ่านช้า ๆ แล้วเข้าใจ

ตัวอย่าง 2

หาความหมาย

อ่านช้า ๆ แล้วเข้าใจ ชวนให้ค่อยอ่านเพื่อรู้ความหมาย ไม่ใช่อ่านเร็วแข่งกัน

เล่าเรื่องให้เพื่อนฟังกัน

ตัวอย่าง 3

เชื่อมข้อคิด

เล่าเรื่องให้เพื่อนฟังกัน ชวนแลกเปลี่ยนสิ่งที่อ่าน โดยเลือกจังหวะที่เพื่อนพร้อมฟัง

ฝึกอ่านคำในบทนี้ · 25 คำ

เลือกฝึกทีละไม่กี่คำ อ่านความหมาย แล้วชวนผู้ใหญ่ฟังการอ่านจริง

  • ยิ้มแสดงความรู้สึกด้วยมุมปากยกขึ้น
  • หัวเราะส่งเสียงเมื่อรู้สึกขำหรือสนุก
  • ร้องไห้มีน้ำตาและอาจส่งเสียงจากความรู้สึก
  • กอดใช้แขนโอบเมื่อยินยอมกัน
  • ไหว้ยกมือประกบเพื่อแสดงความเคารพตามกาลเทศะ
  • โบกขยับมือหรือสิ่งหนึ่งไปมา
  • ชี้ยื่นนิ้วหรือสิ่งหนึ่งบอกตำแหน่ง
  • พยักหน้าขยับศีรษะขึ้นลง
  • ส่ายหน้าขยับศีรษะไปซ้ายขวา
  • ปรบมือนำฝ่ามือมาตบกัน
  • วาดสร้างภาพด้วยเส้น
  • ระบายใส่สีลงในพื้นที่
  • ปั้นทำวัสดุอ่อนให้เป็นรูป
  • พับงอสิ่งแผ่นให้ทบกัน
  • ตัดทำให้แยกด้วยของคมอย่างเหมาะสม
  • ติดทำให้สิ่งหนึ่งอยู่กับอีกสิ่ง
  • ฉีกใช้แรงแยกแผ่นบาง
  • ร้องเปล่งเสียงหรือร้องเพลงตามบริบท
  • เต้นขยับร่างกายตามจังหวะ
  • เคาะใช้สิ่งหนึ่งกระทบเบา ๆ ให้มีเสียง
  • ตีทำให้สิ่งหนึ่งกระทบอีกสิ่ง
  • เป่าส่งลมออกทางปาก
  • บินเคลื่อนที่ไปในอากาศ
  • ว่ายเคลื่อนที่ในน้ำด้วยร่างกาย
  • ปีนเคลื่อนขึ้นโดยใช้มือเท้ายึดเกาะ
ไปลองทำ 4 ข้อ

ลองใช้สิ่งที่เรียน

เลือกคำตอบทีละข้อ ถ้ายังไม่ตรง ลองดูคำใบ้แล้วเลือกใหม่ได้

เล่นต่อกับของจริง และคำแนะนำ

ผู้ใหญ่อ่านบทแต่งใหม่ให้ฟังทีละวรรค เด็กชี้คำที่เข้าใจแล้วบอกใจความหนึ่งข้อ ลองยกตัวอย่างว่าจะอ่านให้เข้าใจอย่างไร ไม่ต้องบังคับท่องก่อนเข้าใจ

ข้อความในหน้านี้เป็นบทแต่งใหม่สำหรับฝึกอ่านและบอกข้อคิด ไม่ใช่บทอาขยานบังคับของโรงเรียน ไม่มีเสียงอ่านในเว็บ ผู้ใหญ่ช่วยเป็นแบบได้ ชุดคำอ่านแบ่งฝึกครั้งละ3–5คำ เลือกดูความหมาย วาดภาพหรือใช้ของจริง แล้วกลับมาทบทวน ไม่ต้องจำหมดในครั้งเดียว

ผู้ใหญ่ช่วยสังเกตเมื่อเด็กลงมือทำจริง

พื้นฐานก่อนเริ่ม: เรียนเรื่องก่อนหน้าในหมวดตามความพร้อม หรือให้ผู้ใหญ่ช่วยทำตัวอย่างแรก

หลักสูตรที่เชื่อมกับบทนี้

บทนี้ฝึกหนึ่งหัวข้อในแผน ป.1 การพูด การเขียน และการปฏิบัติจริงใช้กิจกรรมและการสังเกตประกอบเกม