ตัวอย่าง 1
กวาง — สัตว์สี่ขาที่บางตัวมีเขาแตกกิ่ง
กวาง มี กว เป็นพยัญชนะต้นควบ ใช้สระอาและ ง สะกด ว อยู่ในส่วนพยัญชนะต้น ไม่ใช่ตัวสะกดท้ายคำ
ประถม 1 · ภาษาไทย
สังเกตสองพยัญชนะต้นในคำควบ ว
สังเกตสองพยัญชนะต้นในคำควบ ว ลองดูตัวอย่างทีละส่วนแล้วฝึกด้วยกัน
ตัวอย่าง 1
กวาง มี กว เป็นพยัญชนะต้นควบ ใช้สระอาและ ง สะกด ว อยู่ในส่วนพยัญชนะต้น ไม่ใช่ตัวสะกดท้ายคำ
ตัวอย่าง 2
ขวา ใช้ ขว เป็นพยัญชนะต้นควบกับสระอา ไม่มีตัวสะกด ให้ผู้ใหญ่เป็นแบบแล้วอ่านควบเป็นพยางค์เดียว
ตัวอย่าง 3
ควาย มี คว เป็นพยัญชนะต้นควบ สระอา และ ย เป็นตัวสะกด แยกกลุ่ม คว ที่ต้นคำออกจาก ย ที่ท้ายคำ
เลือกฝึกทีละไม่กี่คำ อ่านความหมาย แล้วชวนผู้ใหญ่ฟังการอ่านจริง
เลือกคำตอบทีละข้อ ถ้ายังไม่ตรง ลองดูคำใบ้แล้วเลือกใหม่ได้
ผู้ใหญ่เขียนบัตรคำ กวาง, ขวา, ควาย. อ่านแบบทีละคำ เด็กลองอ่าน สะกด และบอกความหมาย จากนั้นคัดคำที่เลือกสองคำลงกระดาษที่มีบรรทัด
ฝึกครั้งละสั้น ๆ ให้เด็กชี้ พูด หรือใช้วิธีสื่อสารที่เหมาะกับตนเองได้ ไม่มีเสียงอ่านในเว็บ คะแนนเกมบอกเพียงการตอบจากข้อมูลบนจอ ผู้ใหญ่สังเกตทักษะจริงตามรายการด้านล่าง แผนภาพบอกส่วนประกอบ ไม่ใช่ลำดับการลากเส้นเขียน ให้ใช้เสียงจริงของผู้ใหญ่เพื่อเปรียบเสียงสั้น–ยาวหรือเสียงวรรณยุกต์ตามหัวข้อ ไม่ตัดสินการได้ยินหรือการออกเสียงจากเกมตัวหนังสือ
ผู้ใหญ่ช่วยสังเกตเมื่อเด็กลงมือทำจริง
พื้นฐานก่อนเริ่ม: เรียนเรื่องก่อนหน้าในหมวดตามความพร้อม หรือให้ผู้ใหญ่ช่วยทำตัวอย่างแรก
บทนี้ฝึกหนึ่งหัวข้อในแผน ป.1 การพูด การเขียน และการปฏิบัติจริงใช้กิจกรรมและการสังเกตประกอบเกม
สังเกตสองพยัญชนะต้นในคำควบ ว; แบบฝึกบนจอใช้ข้อมูลที่แสดง ส่วนทักษะปฏิบัติให้ผู้ใหญ่สังเกตตามกิจกรรม
สังเกตสองพยัญชนะต้นในคำควบ ว; แบบฝึกบนจอใช้ข้อมูลที่แสดง ส่วนทักษะปฏิบัติให้ผู้ใหญ่สังเกตตามกิจกรรม