ตัวอย่าง 1
ช้อนทำจากไม้ได้
ตัวอย่างนี้คือช้อนไม้ ผู้ใหญ่ตรวจแล้วว่าเป็นไม้ สังเกตลายและผิวของมัน
ประถม 1 · วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
แยกชื่อสิ่งของจากชื่อวัสดุ และใช้ข้อมูลสังเกตสมบัติง่าย ๆ ของตัวอย่าง
สิ่งของคือของที่ใช้ วัสดุคือสิ่งที่นำมาทำของนั้น ช้อนเหมือนกันอาจทำจากวัสดุต่างกัน
ตัวอย่าง 1
ตัวอย่างนี้คือช้อนไม้ ผู้ใหญ่ตรวจแล้วว่าเป็นไม้ สังเกตลายและผิวของมัน
ตัวอย่าง 2
ตัวอย่างนี้คือช้อนโลหะ เราใช้ตักอาหารเหมือนช้อนไม้ แต่วัสดุต่างกัน
ตัวอย่าง 3
ผ้าตัวอย่างนี้สัมผัสแล้วนุ่มและพับได้ นี่คือข้อมูลสมบัติที่สังเกต ไม่ใช่แค่ชื่อของ
เลือกคำตอบทีละข้อ ถ้ายังไม่ตรง ลองดูคำใบ้แล้วเลือกใหม่ได้
ผู้ใหญ่เลือกของปลอดภัยสามชิ้น บอกวัสดุที่ทราบแน่ แล้วให้เด็กมองและแตะเบา ๆ เพื่อเปรียบเทียบผิวและความนุ่มแข็ง
ยืนยันวัสดุจริงก่อนสอน ไม่เหมาว่าวัสดุชนิดเดียวมีสมบัติเหมือนกันทุกชิ้น ไม่ให้เด็กชิม เผา ดัดแรง หรือจับของแหลม/ร้อน บทนี้ไม่สอนการดูดซับน้ำซึ่งเป็นเป้าหมาย ป.2
พื้นฐานก่อนเริ่ม: รู้จักช้อนและผ้าจากชีวิตประจำวัน
บทนี้ฝึกหนึ่งหัวข้อในแผน ป.1 การพูด การเขียน และการปฏิบัติจริงใช้กิจกรรมและการสังเกตประกอบเกม
เฉพาะชนิดวัสดุและสมบัติที่สังเกตจากตัวอย่างไม้ โลหะ ผ้า หน้าพิมพ์ 38 ไม่ครอบคลุมวัสดุทุกชนิดหรือการจัดกลุ่มหลายเกณฑ์