ตัวอย่าง 1
เริ่มจากรูปที่รู้ร่วมกัน
ตัวแบบเริ่มเป็นวงกลมเล็ก บัตร “ขยาย” ให้เปลี่ยนเป็นรูปเดิมที่ใหญ่ขึ้น ส่วนบัตร “เปลี่ยนเป็นสี่เหลี่ยม” เปลี่ยนรูปแต่คงขนาด
ประถม 1 · วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
ใช้บัตรคำสั่งเปลี่ยนขนาดและรูปทรงของตัวแบบตามความหมายที่ตกลง
นอกจากสั่งให้เดิน เรายังสั่งให้รูปเปลี่ยนขนาดหรือรูปร่างได้
ตัวอย่าง 1
ตัวแบบเริ่มเป็นวงกลมเล็ก บัตร “ขยาย” ให้เปลี่ยนเป็นรูปเดิมที่ใหญ่ขึ้น ส่วนบัตร “เปลี่ยนเป็นสี่เหลี่ยม” เปลี่ยนรูปแต่คงขนาด
ตัวอย่าง 2
วงกลมเล็กเจอบัตรขยาย จึงเป็นวงกลมใหญ่ จากนั้นเจอบัตรเปลี่ยนเป็นสี่เหลี่ยม จึงเป็นสี่เหลี่ยมใหญ่
ตัวอย่าง 3
คำสั่งเปลี่ยนรูปไม่ได้บอกให้เปลี่ยนสี จึงคงสีเดิมไว้ ถ้าต้องการเปลี่ยนสีต้องตกลงบัตรอีกแบบ
เลือกคำตอบทีละข้อ ถ้ายังไม่ตรง ลองดูคำใบ้แล้วเลือกใหม่ได้
ตัดรูปวงกลมและสี่เหลี่ยมขนาดเล็กใหญ่ไว้สี่ใบ ผู้ใหญ่ช่วยทำขอบเรียบ เด็กเรียงบัตรคำสั่งให้ผู้ใหญ่เปลี่ยนรูปบนโต๊ะ แล้วตรวจภาพสุดท้ายกับเป้าหมาย
ผู้ใหญ่ตัดรูปให้ เด็กไม่จำเป็นต้องใช้กรรไกรเอง ภาพเป็นตัวอย่างคำสั่งสื่อกระดาษตามตัวชี้วัด ป.1
ผู้ใหญ่ช่วยสังเกตเมื่อเด็กลงมือทำจริง
พื้นฐานก่อนเริ่ม: ทำตามคำสั่งทีละใบได้
บทนี้ฝึกหนึ่งหัวข้อในแผน ป.1 การพูด การเขียน และการปฏิบัติจริงใช้กิจกรรมและการสังเกตประกอบเกม
ชุดคำสั่งกระดาษเปลี่ยนคุณสมบัติตามลำดับ ผู้ปฏิบัติทำตามจริง