ตัวอย่าง 1
นำมาต่อกัน
แถบ 12 เซนติเมตรต่อกับ 8 เซนติเมตร ไม่ซ้อนกัน ยาว 20 เซนติเมตร
ประถม 1 · คณิตศาสตร์
แก้โจทย์ความยาวที่หน่วยเป็นเซนติเมตรเหมือนกันหรือเมตรเหมือนกัน
รวมความยาวใช้บวก ตัดออกหรือหาความต่างใช้ลบ และคงหน่วยเดิม
ตัวอย่าง 1
แถบ 12 เซนติเมตรต่อกับ 8 เซนติเมตร ไม่ซ้อนกัน ยาว 20 เซนติเมตร
ตัวอย่าง 2
เชือกยาว 9 เมตร ตัดออก 4 เมตร เหลือ 5 เมตร
ตัวอย่าง 3
แท่ง 18 เซนติเมตรกับ 13 เซนติเมตร ต่างกัน 18 - 13 = 5 เซนติเมตร
เลือกคำตอบทีละข้อ ถ้ายังไม่ตรง ลองดูคำใบ้แล้วเลือกใหม่ได้
ใช้แถบกระดาษแทนการตัดเชือกจริง ให้เด็กเขียนประโยคคำนวณและคำตอบมีหน่วย
ค่อย ๆ ใช้ของจริงหรือวาดภาพอธิบายวิธีคิด ไม่จับเวลา เกมตรวจความเข้าใจ ส่วนการเขียนและการวัดให้ลองทำจริงกับผู้ใหญ่
ผู้ใหญ่ช่วยสังเกตเมื่อเด็กลงมือทำจริง
พื้นฐานก่อนเริ่ม: บวกและลบได้ · เปรียบเทียบความยาวหน่วยเดียวกันได้
บทนี้ฝึกหนึ่งหัวข้อในแผน ป.1 การพูด การเขียน และการปฏิบัติจริงใช้กิจกรรมและการสังเกตประกอบเกม
แก้โจทย์ความยาวที่หน่วยเป็นเซนติเมตรเหมือนกันหรือเมตรเหมือนกัน รวมกิจกรรมฝึกจริงตามคำแนะนำ
เชื่อมการสร้างโจทย์และหาคำตอบการบวกการลบ โดยใช้สถานการณ์การวัดและหน่วยเดียวกัน