ตัวอย่าง 1
รู้แหล่งสี
ตัวอย่างนี้ใช้สีเหลืองจากขมิ้นและสีม่วงน้ำเงินจากอัญชัน ผู้ใหญ่เตรียมให้ในถ้วยแยกและบอกชื่อแหล่งสี
ประถม 1 · ศิลปะ
ทดลองสีจากธรรมชาติใกล้ตัว
ทดลองใช้สีจากพืชที่ผู้ใหญ่เตรียมและบันทึกรอยสี
มาดูทีละตัวอย่าง
สีสำหรับลองศิลปะอาจมาจากพืชใกล้ตัวที่ผู้ใหญ่รู้จัก
ตัวอย่าง 2
แต้มบนช่องแยก
ใช้พู่กันสะอาดแต้มแต่ละสีคนละช่อง ไม่ผสมทันที เพื่อเห็นรอยของสีแต่ละแหล่ง
ตัวอย่าง 3
บันทึกตามสีจริง
สีที่ได้อาจเข้มหรืออ่อนต่างกัน ให้จดตามรอยจริงและชื่อพืช ไม่คาดว่าต้องเหมือนสีในหน้าจอทุกครั้ง
ลองใช้สิ่งที่เรียน
เลือกคำตอบทีละข้อ ถ้ายังไม่ตรง ลองดูคำใบ้แล้วเลือกใหม่ได้
เล่นต่อกับของจริง และคำแนะนำ
ผู้ใหญ่เตรียมสีจากพืชที่รู้จักและเหมาะกับเด็ก ใช้เพียงปริมาณเล็ก ๆ แยกถ้วย เด็กแต้มบนกระดาษแล้วให้ผู้ใหญ่ช่วยเขียนชื่อแหล่งสี เก็บล้างร่วมกัน
ผู้ใหญ่จัดเตรียมและคำนึงถึงความไวต่อวัสดุ ไม่ชิมสีทดลองและไม่ให้เด็กต้ม บด หรือใช้พืชไม่รู้จักเอง
ผู้ใหญ่ช่วยสังเกตเมื่อเด็กลงมือทำจริง
- เด็กแต้มแยกและเชื่อมรอยกับแหล่งสีได้
- เด็กบรรยายสีที่เกิดจริงโดยไม่ต้องเหมือนหน้าจอ
พื้นฐานก่อนเริ่ม: แต้มสีบนกระดาษได้
หลักสูตรที่เชื่อมกับบทนี้
บทนี้ฝึกหนึ่งหัวข้อในแผน ป.1 การพูด การเขียน และการปฏิบัติจริงใช้กิจกรรมและการสังเกตประกอบเกม
- ตัวชี้วัดศิลปะ พ.ศ. 2551 — สพฐ. · 2551 · ศ 1.1 ป.1/4 · PDF หน้า 11
ผู้ใหญ่เตรียมสีอาหารจากพืชที่รู้จัก เช่น ขมิ้น อัญชัน ทดลองแต้ม ไม่ชิมหรือเก็บพืชไม่รู้จัก